Образы родителей как фактор детерминации и развития супружеских отношений мужчин и женщин

На правах рукописи

Трошина Екатерина Юрьевна

ОбразЫ родителей как фактор детерминации и развития супружеских отношений

Мужчин и женщин

19.00.05 – социальная психология

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

Курск - 2010

Работа выполнена в Московской Открытой Социальной Академии

Научный руководитель:	Доктор психологических наук, профессор Шнейдер Л.Б.
Официальные оппоненты:	Доктор психологических наук, профессор Шульга Т.И.
	Кандидат психологических наук, Кошелева Ю.П.
Ведущая организация:	Психологический институт Российской академии образования

Защита состоится 6 декабря 2010 г. 14 часов на заседании диссертационного совета ДМ 212.104.03 в ГОУ ВПО «Курский государственный университет» по адресу: 305000, г. Курск, ул. Радищева, д. 33.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО «Курский государственный университет» по адресу: 305000, г. Курск, ул. Радищева, д. 33.

Текст автореферата размещен на сайте ГОУ ВПО «Курский государственный университет» www.kursksu.ru « » ноября 2010 г.

Автореферат разослан « » ноября 2010 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета,

кандидат психологических наук Н.А.Сухих

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования заключается в том, проблема супружеских отношений в последние десять лет занимает в отечественной психологической науке весьма заметное место. Это обусловлено факторами научного, социального и прикладного значения.

Формирование будущего партнера, семьянина начинается в родительской семье. Именно в ней через сложившуюся систему мифов, образов, ценностей, культуру отношений закладывается базисная структура личности, происходит становление ее смыслов, мотивов, стремлений, формируются субъектные позиции взаимодействия с другими.

В психологии семейных отношений проводились исследования роли родителей в жизни ребенка как мужского, так и женского пола, на каждом возрастном этапе. Раскрыты главная роль матери в младенчестве (Эриксон Э., 1989; Хьел Л., Зиглер Д., 1997; Винникот Д.В., 1998, Риман Ф., 1998, Филиппова Г.Е., 1999 и др.); важность взаимоотношений с матерью в раннем возрасте (Паттерсон Д.К., 1987; Спок Б., 1990; Сирс Р., 1998, Адлер А., 1998; Фрейд З., 1996; Лисина М.И. и др.); особенности «овладевания» ребенком родителями (Эльконин Д.Б., 1991; Берн Э., 1997; Дальто Ф., 1997 и др.) в дошкольном и младшем школьном возрасте; особенности взаимодействия подростков обоего пола с матерью и отцом (Личко А.Е., 1989; Кон И.С., 1989; Кратохвил С., 1997; Мухина В.С., 1997; Раттер, 1998 и др.), влияние родителей на эмоциональную сферу сына и дочери. Однако проблема роли родительских образов в формировании субъектных позиций мужчины и женщины не разработана. В том числе не разработана проблема их влияния на супружеские отношения взрослых дочери и сына.

Выявленное в результате анализа социально-психологических исследований отсутствие работ, рассматривающих роль образа родителя для формирования личности взрослого мужчины и женщины как брачных партнеров позволило установить противоречие между потребностью психологии в выявлении значения родительских образов для развития брачных отношений супругов и дефицитом теоретических и эмпирических исследований по данному вопросу. Это противоречие определило научную проблему нашего исследования, решение которой предполагает поиск ответов на следующие вопросы: как происходило становление супружеских отношений в разных культурах и в разные исторические эпохи? какую роль играет образ матери и отца в детерминации супружеских отношений? какие социально-психологические характеристики в наибольшей степени определяют картину современного брака российских мужчин и женщин? какую роль в этой картине играют образы родителей партнеров?

Таким образом, проблема исследования родительских образов в детерминации и развитии супружеских отношений мужчины и женщины заключается в ее малой изученности, отсутствии единой точки зрения о том, что родительские образы выступают как причина или как следствие проблем в супружеских отношениях взрослых сына или дочери.

Цель исследования: предполагает выявление роли родительских образов в детерминации и развитии отношений мужчин и женщин как брачных партнеров.

Объектом исследования: супружеские отношения мужчин и женщин.

Предметом исследования: взаимосвязь родительских образов с социально-психологическими характеристиками супружеских отношений современных мужчин и женщин.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что брачные отношения мужчины и женщины детерминированы образом родителя противоположного пола, роль родительского образа имеет существенное значение в социально-психологической картине супружеских отношений мужчины и женщины, отношение к матери и отцу определяет основные социально-психологические характеристики супружеских отношений и обуславливает удовлетворенность браком у мужчин и женщин.

Задачи исследования:

1. На основе проведенного теоретического анализа психологической литературы по проблеме исследования, проявить основные подходы к изучению роли родительских образов в детерминации и развитии супружеских отношений мужчин и женщин;
2. охарактеризовать процесс идентификации и проекции между родителями и детьми, раскрыть зависимость взрослых детей от матери и отца; рассмотреть влияние родительских образов на супружеские отношения мужчины и женщины;
3. провести эмпирическое исследование детерминации брачных отношений мужчин и женщин образом родителя противоположного пола; выявить социально-психологические характеристики их супружеских отношений; определить роль родительского образа в социально-психологической картине супружества, выяснить особенности семейных представлений у мужчин и женщин.
4. На основе статистической обработки полученных результатов и их анализ, оценить взаимосвязь родительских образов с социально-психологическими характеристиками супружеских отношений современных мужчин и женщин.

Методологическая и теоретическая база исследования.

Теоретической основой исследования стали концептуальные работы по психологии семейных отношений, разработанные отечественными (Алешина Ю.Е., Варга А.Я., Волкова А.Н., Дружинин В. Н., Иванова М. А, Соловьев Н.Я., Сысенко В. А., Карабанова О.А., Лидерс А.Г., Хамитова И.Ю., Шнейдер Л.Б., Эйдемиллер Э.Г. и др.) и зарубежными (Сатир В., Джеймс. М., Смелзер. Н., Аргайл М., Балзам Р., Белл К., Д. Винникотт, Ф. Дальто, О.Ф. Кернберг, М. Кляйн, А. Наури, Б. Хеллингер, К. Хорни, К. Юнг, К. Эльячефф, Н. Эйниш и др.) психологами. Основополагающее значение для исследования имеют работы представителей психоаналитических теорий (социопсихоанализ), а также теоретические положения юнгианского анализа об особенностях супружеских отношений; эмпирические исследования в области супружеских и семейных отношений.

Методологическую основу исследования составили: общенаучные методологические принципы (принцип целостности, принцип системности, принцип детерминизма); основные принципы психоанализа (принцип реальности, принцип гомеостаза), определяющие подход к генезису и проявлениям супружества.

Методы исследования: 1. теоретико-аналитические (изучение и систематизация научной литературы); 2. метод тестирования; 3. методы статистической обработки данных.

Конкретные методики исследования: методика PARI, методика «Социограмма», методика «Незаконченные предложения», методика «Семантический дифференциал», методика РОП (Ролевые ожидания и притязания), тест удовлетворенности браком, проективная методика «6 незаконченных изображений», проективная методика «Рисунок семьи», ассоциативный тест «Кодирование».

Организация исследования: Эмпирическое изучение супружеских отношений мужчины и женщины и их детерминант проводилось в Москве и ближайшем Подмосковье в течение 2005-2010 гг. Всего в исследовании приняло участие 190 человек в возрасте от 19 до 52 лет. Из них мужчин – 110 человек, женщин - 80 человек.

Надежность и достоверность полученных результатов обеспечивается использованием научных методов, адекватных целям и задачам исследования, сочетанием качественных и количественных методов анализа, репрезентативностью выборки исследования.

Структура диссертации состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Научная новизна исследования состоит в том, что

• на основании эмпирического исследования выявлены объективные и оценочно-эмоциональные составляющие родительских образов у мужчин и женщин;
• установлены психологические (детерминирующие, развивающие и регулирующие) особенности влияния образа родителя на формирование супружеских отношений;
• выявлены социально-психологические характеристики (отношение к родителям, отношение к себе и другому); характер внутрисемейных отношений (качество родительства и партнерства); семейные ценности и ролевые установки), влияющие на удовлетворенность браком и обеспечивающие стабильность супружества;
• определена важность ролевого взаимодействия (ролевые ожидания и притязания супругов, их ролевая адекватность) как совокупности установок и образцов поведения в социально-психологической картине супружеских отношений мужчин и женщин;
• выявлена роль образа родителей как своего, так и противоположного пола в детерминации и развитии супружеских отношений, а также личностном развитии мужчин и женщин как брачных партнеров.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в работе обосновываются положения, характеризующие психологические факторы удовлетворенности супружеских отношений, изучаются феномены влияния ролевой адекватности супругов, родительских образов, отношения к матери и отцу на характер отношений в супружестве. Восполнение этого дефицита знаний важно для правильных установок в формировании обществом и государством семейных ценностей, семейной политики, установок на ценности в воспитании новых поколений российских детей.

Практическая значимость исследования заключается в том, что изучение родительских образов в социо- и онтогенезе супружеских отношений мужчины и женщины через обобщение эмпирического материала создает новые возможности для психокоррекционной работы с брачными партнерами.

Практическая значимость работы заключается в том, что в ходе исследования раскрыты существенные для психологической практики факторы, влияющие на удовлетворенность браком, обеспечивающие стабильность супружества. Результаты исследования могут использоваться практическими психологами, работающими в социально-психологических центрах, а также другими специалистами, занимающимися психологией семейных взаимоотношений.

Внедрение и апробация результатов исследования. Основные теоретические положения излагались на всероссийской психоаналитической конференции «Мужчина и женщина в современном изменяющемся мире: психоаналитические концепции» (Москва, 2005); VI конференции «Проблемы одиночества в терапии и культуре» (С.-Петербург, 2006); международной конференции по глубинной психологии и юнгианскому анализу «Проблемы души современного человека» (Москва, 2007); VIII научно-практической конференции по аналитической психологии «Аналитическая терапия: сепарация и индивидуация» (С.-Петербург 2008); международной конференции «Семиология, этиология и теория аутизма: психоаналитический подход» (Москва, 2009); первой Европейской конференции Аналитической психологии "Диалог на стыке Востока и Запада: прошлое, настоящее и будущее культурной идентичности" (Вильнюс, 2009); IV международной конференции по глубинной психологии и юнгианскому анализу «Глубинная психология на пороге перемен» (Москва 2010); практический семинар Эндрю Сэмуэльса по глубинной психологии и юнгианскому анализу «Юнгианская психотерапия о любви и смысле жизни»

Результаты также обсуждались на Европейской юнгианской школе (Киев, 2006), заседании кафедры социальной психологии и конференциях студентов и аспирантов МОСУ. По материалам исследований имеется 5 публикаций.

Материалы исследований использовались в ходе лекционных и семинарских занятий со студентами по дисциплинам "Социальная психология", "Семейная психология", "Основы психотерапии" в МОСА.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. В супружеских отношениях индивидуумы мотивированы интрапсихическими силами и образами, среди которых особую роль играют образы родителей и отношение к ним.
2. Образ родителя противоположного пола является - в основном для мужчин (образ матери) и в гораздо меньшей степени для женщин (образ отца) - детерминантом супружеских отношений.
3. Развитие супружеских отношений мужчин и женщин определяется отношением к родителям, отношением к себе и другому; характером внутрисемейных отношений (удовлетворенностью браком, качеством родительства и партнерства); семейными ценностями и ролевыми установками, в совокупности представляющих социально-психологическую картину современного брака, и в гендерном аспекте носит типовой, стереотипизированный (маскулинно-фемининный) характер. Однако женская включенность в семейную жизнь и супружество опережает таковую у мужчин.
4. В развитии личности мужчин и женщин как брачных партнеров особую роль играет образ родителей того же пола, что и супруги. При этом в системе отношений к другим мужское отношение к отцу выше их отношения к матери, что также справедливо и для женщин.
5. Обозначение и фактическое содержание супружеских отношений мужчин и женщин тесно связано как с общим половым символизмом, так и с половой стратификацией, включая дифференциацию супружеских ролей, а также идентификацию/проекцию родительских образов.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность проблемы, определяются цель, объект, предмет, гипотезы, задачи, методы и методики исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, излагаются основные положения, выносимые на защиту, описываются сведения об апробации и о внедрении результатов исследования.

В первой главе «Характеристика основных подходов к изучению супружеских отношений и их детерминант в социогенезе супружества» формирование семьи и супружеских отношений рассматривается как социально-психологическая проблема, раскрывается роль гендерных образов и ролевых установок в социогенезе супружества, обсуждается роль матери и отца в становлении личности мужчины и женщины и усвоении ими супружеских ролей, обосновывается юнгианский анализ как основа понимания супружеских отношений, приводится характеристика последствий симбиотических детско-родительских отношений для брака взрослых детей.

В жизни каждого человека семья занимает особое место. В семье ребенок с первых лет жизни усваивает нормы общежития, нормы человеческих отношений. Здесь он приобретает необходимые социальные навыки, осваивает базовые стереотипы поведения и культурные нормы, реализует свои эмоциональные предпочтения. Именно в ней дети усваивают основные знания, необходимые для исполнения взрослых ролей.

Э. Эриксон рассматривает жизненный цикл личности как совокупность восьми сменяющих друг друга стадий роста. Определяющим фактором развития индивида, наряду с его психосоматическими задатками, выступает общение со «значимыми другими», круг которых, расширяясь по мере взросления ребенка, направляет формирование его личности в социально заданное русло.

А. А. Брудный пишет об этом так: “В процессе общения человек осознает свою индивидуальность, личность обретает самое себя. Конечно, человек сначала смотрится, как в зеркало, в другого человека, но он и сам становится зеркалом для других людей. Они отражаются в его сознании, населяют его, субъективно реальные даже в случае своего физического отсутствия. Родные (и прежде всего родители) и близкие люди, с которыми человека связывает общая судьба, прочно входят в его внутренний мир.” (А.А.Брудный, 1998).

Мать и отец во многом определяют семейные и полоролевые установки будущих жен и мужей, матерей и отцов. Традиционно в условиях российского семейного воспитания подчеркивалась роль отца в становлении личности сына – будущего мужчины, и матери – в становлении личности дочери – будущей женщины. От родителей общество требовало соответственно их полу передавать своим детям лучшие черты мужественности (для мальчиков) или женственности (для девочек). Однако практически незамеченным долгие годы оставалось влияние родителей противоположного пола на становление глубинных сторон психики человека.

Различие отцовства и материнства зависит от множества социокультурных условий и существенно варьируется от культуры к культуре. Исторические и социокультурные вариации связывают, прежде всего, с ломкой традиционной системы половой стратификации. В настоящее время заметно ослабление поляризации мужских и женских, отцовских и материнских ролей и образов, которое отражается на материнской и отцовской родительских позициях, и, как следствие, на воспитании детей.

Исследованиями М. Мид было показано, что каждая конкретная культура выбирает определенные черты характера и темперамента, присущие взрослому человеку, наиболее приемлемые в данной культуре, строит на их основе свою культурную модель взрослого мужчины и женщины и создает систему воспитания ребенка, ориентированную на эту модель.

Таким образом, эмоциональная связь между родителем и ребенком, его отношение к нему не являются вневременными, универ­сальными константами, они изменяются социально и историче­ски, зависят от обеспечения средств существования как в духовном, так и в эконо­мическом смысле.

В условиях существования разных норм и образцов поведения этот процесс тесно связан с межличностными отношениями супругов, их установками. Обозначение и фактическое содержание отцовских и материнских ролей тесно связаны как с общим половым символизмом, так и с половой стратификацией, включая дифференциацию супружеских ролей, - статусы матери и отца невозможно понять отдельно от статусов жены и мужа.

В последние десятилетия наблюдается пристальное внимание к супружеству, понимаемому как личностное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое имманентными ему ценностями.