Реализация экономических и институциональных интересов собственников факторов производства

Изменения во взаимодействии факторов производства под влиянием инновационных процессов заключаются прежде всего в том, что в непосредственном процессе производства наряду с трудовой и предпринимательской деятельностью выделяется деятельность по применению знаний. Углубление разделения труда в индустриальном производстве привело к выделению самостоятельной предпринимательской деятельности. Разделение труда в постиндустриальном производстве ведет к появлению деятельности по применению знаний, нововведений, внедрению в процесс производства всех накопленных достижений НТП - интеллектуальной деятельности. В индустриальном обществе знания человека не являлись самостоятельным фактором производства. В технологическом способе производства постиндустриального общества знания становятся самостоятельным пятым фактором производства, который обладает всеми присущими им атрибутами: спецификой воспроизводства; связью с особым видом деятельности (интеллектуальной), без которой процесс производства становится невозможным; формированием нового социального слоя собственников знаний, реализующих свои экономические интересы путем получения факторного дохода от знаний; появлением у собственников знаний институциональных интересов в институтах, обеспечивающих получение им этого дохода. Радикально изменяются не только состав и технологические взаимосвязи факторов производства, но и организация экономики - она становится глобальной, т.е. появляется принципиально новый информационный технологический способ постиндустриального производства.

Интеллектуальная деятельность качественно отличается от обычной трудовой и предпринимательской деятельности. В то же время она имеет и общие с ними черты сознательной целесообразной производственной деятельности. Если труд - процесс сознательной целесообразной деятельности по преобразованию внешнего предмета, а предпринимательство - процесс сознательной целесообразной организаторской деятельности, то интеллектуальная деятельность является процессом сознательной целесообразной деятельности по преобразованию самих знаний.

Понимаемые в широком смысле, знания увеличивают все способности людей. Причем само по себе наличие таких способностей еще не означает, что знания стали фактором производства. Первоначально знание, так же как информация в целом, - это ресурсы, которые существуют как потенциальная сила. Фактором же производства знания становятся только в процессе соединения их с другими ресурсами. Во взаимодействии, функционировании ресурсы превращаются в факторы производства. При этом по мере продвижения к информационному сообществу знания все более превращаются в главный фактор производства. Капитал, вложенный в материальные ресурсы, не исчезает, но уступает по значению человеческому капиталу. Относительно уменьшается роль трудового фактора. Сегодня в развитых странах непосредственно материальный продукт производит уже не 9/10, как это было в условиях индустриальной экономики, а менее 1/3 работников. Возрастает ценность интеллекта по сравнению с вещественными и финансовыми ресурсами современных компаний. В целом их соотношение колеблется между 5:1 и 6:1. Доллар, затраченный на исследования и разработки, приносит в 8 раз большую прибыль, чем доллар, вложенный в технику. В валовом национальном продукте (ВНП) развитых стран доля отраслей, непосредственно связанных с производством и использованием знаний, увеличивается все более возрастающими темпами. В 1960-е гг. в США эта доля оценивалась в пределах от 29 до 34,5%, в 1990-е гг. она составляла уже не менее 60%3.

Изменение роли традиционных факторов производства в то же время не означает уменьшение значения производства материальных благ. В постиндустриальном сообществе сохраняется роль природных, капитальных и трудовых ресурсов. Традиционные факторы производства остаются материаль-ной базой развития новых социально-экономических процессов. В этом отношении характерны данные, согласно которым "95% добавленной стоимости не произведены независимо от 5%, приходящихся на добывающую промышленность, а основываются на них; таким образом, впечатление об относительной незначительности всей добывающей промышленности не соответствует действительности"4.

Экономические интересы собственников знаний, так же как и интересы других собственников факторов производства, реализуются через факторный доход. В то же время целью его получения является удовлетворение не только материальных и духовных потребностей, но и потребностей в самореализации личности. Последнее, по мнению В.Л. Иноземцева, не означает, что человек выходит за пределы непосредственного производства, как считают некоторые сторонники постиндустриализма, либо перенесения его основных интересов в сферу культуры, согласно теориям постмодернизма. Меняются мотивы и стимулы производственной деятельности, которая по форме и результатам может оставаться практически неизменной5.

Знания - это благо, повышающее способности человека к интеллекту-альной деятельности. Люди, являющиеся собственниками знаний, обладают на них монополией и в рыночных условиях предоставляют их в аренду предпринимателям. Собственники высоких знаний получают дополнительный доход, который, по нашему мнению, можно назвать платой за знания или интеллектуальным доходом. В действиях, направленных на получение данного дохода, и заключаются экономические интересы собственников знаний. Самостоятельной институциональной формы этого дохода в настоящее время нет. Думается, что разработка и внедрение института интеллектуального дохода является одной из актуальных задач экономической теории и практики. От того, насколько данный институт будет способен обеспечивать возможность максимизации доходов собственников знаний, зависит реализация их институциональных интересов.

Свидетельством того, что плата за знания становится все более значительной частью заработной платы в странах, вступивших в информа-ционное сообщество, являются различия в росте доходов американцев. В 1990-е гг. заработки лиц с дипломами колледжей и тех, кто имел среднее образование, различались на 89%, хотя еще в 1979 г. этот разрыв не превышал 49%6.

Процесс использования знаний в производстве имеет еще одну специфическую сторону. Знания в процессе интеллектуальной деятельности индивида не уменьшаются подобно расходованию обычной рабочей силы. В этом заключается принципиальное отличие интеллектуальной деятельности от труда. Информатизация производства показывает, что общий уровень знаний при совместной деятельности наоборот возрастает в силу неизбежного обмена знаниями и появления системного, эмерджентного эффекта.

Под влиянием прогрессивных трансформаций в системе современных факторов производства происходят изменения в отношениях собственности, системе экономических и институциональных интересов. Ведущими становятся не отношения присвоения материальных средств производства, а отношения неотчуждаемой собственности на информацию и знания. Возникают новые формы реализации интересов, меняются пропорции пофакторного распределения дохода, выдвигается упомянутая проблема институционализации интеллектуального дохода.

Возрастающая роль знаний в постиндустриальной экономике неразрывно связана с проблемой реализации экономических и институциональных интересов собственников человеческого капитала. Трактовка данного понятия далеко неоднозначна. Существуют традиционная, альтернативная и расширительная концепции человеческого капитала. Первая под человеческим капиталом подразумевает образование, опыт и квалификацию, приобретенные человеком, вторая - все способности человека, как приобретенные, так и природные, третья - сводит человеческий капитал к издержкам физического и образовательного воспроизводства человека. В понимании человеческого капитала большинства зарубежных и отечественных авторов, по нашему мнению, упускается из виду, что человеческий капитал - это не просто способности человека, но и самовозрастающая стоимость. Человек с его способностями является носителем человеческого капитала, подобно тому, как средства производства являются натурально-вещественными носителями физического капитала. Человеческий капитал представляет собой капитализированные инвестиции в приобретение и развитие человеком способностей за весь предшествующий период его существования.

Индивид, получающий новую информацию и преобразующий ее в знания, увеличивает свой человеческий капитал. В то же время, с позиций теории факторов производства, человеческий капитал не следует рассматривать как самостоятельный фактор производства. Собственники каждого фактора являются и собственниками человеческого капитала. Обладание большим человеческим капиталом позволяет индивиду более эффективно применять любой фактор производства. Собственники факторов производства, наращивающие свой человеческий капитал, претендуют на получение соответствующего большего дохода в составе арендной платы, процента на капитал, заработной платы и предпринимательского дохода. Через приростную часть этих доходов реализуются экономические интересы собственников человеческого капитала. Образовательные различия в доходах свидетельствуют о том, что доход от человеческого капитала является важной составляющей заработной платы. Так, в США в последние годы имеющие 8-летнее образование получают в среднем 20 тыс. долл. в год, 14-летнее образование - 35 тыс. долл., а 18-летнее - 55 тыс. долл. в год.

Для эффективного функционирования факторов производства требуется увеличение способностей человека, что невозможно без вложений человеческого капитала. Собственники факторов производства экономически заинтересованы в увеличении своего человеческого капитала, извлечении из него большего дохода и в создании для этого благоприятных институцио-нальных условий. Вследствие указанного формируются институциональные интересы собственников человеческого капитала.

Таким образом, под влиянием изменений во взаимодействии факторов производства трансформируются как экономические, так и институциональные интересы их собственников, формируется новая структура интересов постиндустриального общества. Возникают противоречия в системе интересов собственников знаний и других слоев населения, а также собственников человеческого капитала.

Прогресс технологического способа производства характеризуется ростом массы средств производства, приходящихся на одного работника. Качественное совершенствование вещественных факторов производства проявляется в том, что они приводятся в движение меньшим количеством более квалифицированных работников.

Для характеристики соотношения между средствами производства и рабочей силой К. Маркс использовал категории технического, стоимостного и органического строения капитала. В советской экономической литературе при исследованиях влияния НТП на пропорции общественного производства применялись показатели технического, стоимостного и органического строения производства. Наша позиция по данному вопросу изложена в ряде работ 1970-1980-х гг.7

Использование категорий "строения" для характеристики соотношений между факторами производства в современных условиях, по нашему мнению, является весьма продуктивным. Причем эти категории с позиций теории факторов производства имеют ряд новых моментов. Во-первых, логично вести речь не о строении капитала или производства, а о строении факторов производства. Во-вторых, поскольку в современном технологическом способе производства мы рассматриваем пять его факторов, то следует рассматривать соотношение между землей, капиталом, трудом, предпринимательством и знаниями.

Под техническим строением факторов производства (ТСФП) нами понимается соотношение в натурально-вещественной форме между количеством применяемых вещественных факторов производства - земли и капитала, с одной стороны, и личных факторов - наемных работников, обладающих рабочей силой, предпринимателей и интеллектуальных работников, с другой стороны. Стоимостное строение факторов производства (ССФП) - это, с нашей точки зрения, отношение текущей денежной оценки средств производства и земли к затратам в стоимостной форме на воспроизводство способностей к труду, предпринимательских способностей и способностей к деятельности по применению знаний. Органическое же строение факторов производства (ОСФП) - это их стоимостное строение, поскольку оно отражает техническое строение и изменяется с изменением последнего. ОСФП рассчитывается как строение факторов производства по стоимости, выраженное в постоянных ценах базового периода и характеризующее совместную динамику технического и стоимостного строений факторов производства.

Капитал и землю в экономической литературе часто объединяют термином "капитальные блага"8, поэтому вещественные факторы производства в стоимостном выражении можно определить как величину капитальных благ. Средства же, вкладываемые в наращивание способностей к труду, предпринимательству и интеллектуальной деятельности, характеризуются величиной человеческого капитала. Вследствие этого стоимостное строение факторов производства можно определить как отношение ценности капитальных благ к величине человеческого капитала. Таким образом, в самом общем виде строение факторов производства будет выражаться следующими формулами:

а) техническое строение факторов производства:

б) стоимостное строение факторов производства:

;

в) органическое строение факторов производства: ССФП, выраженное в постоянных ценах базового периода.

Показатели технического, стоимостного и органического строения факторов производства отражают количественные и качественные изменения в системе факторов производства под влиянием инновационных процессов и могут быть использованы для характеристики трансформаций взаимоотношений собственников факторов производства и их интересов.

К третьей группе проблем диссертационной работы относятся исследования экономических и институциональных интересов государства в эпоху глобализации, влияния трансформации взаимодействия факторов производства в постиндустриальном обществе на процессы глобализации, глобальной роли человеческого капитала в реализации интересов собственников факторов производства.

Глобализацию можно рассматривать в различных аспектах, и поэтому существует несколько трактовок данного явления. При всем разнообразии мнений глобализация всегда связывается с достижением мировым сообществом высокого и качественно нового уровня взаимозависимости национальных экономик стран. Это новое качество означает создание, во-первых, единого экономического пространства, что проявляется в формировании общемировых рынков товаров и услуг, факторов производства, финансовых и других индустриальных рынков, а также постиндустриального общепланетарного информационного рынка, во-вторых, единых институциональных правил ведения экономической и прочей социальной деятельности.

Процесс глобализации связан с переходом человеческого общества от индустриальной к информационной технологии, которая становится интернациональной. Основой этой глобальной трансформации являются рас-смотренные выше изменения в составе и характере взаимодействия элементов системы факторов производства. Для того чтобы стать непосредственной производительной силой, информация должна превратиться в систему интернационального знания. Экономика знаний в развитых странах характеризуется непрерывным увеличением доли фактора знаний в конечной стоимости товаров и услуг, повышением количества работников, занятых обработкой и передачей информации. Если в начале 1980-х гг. в США доля таких работников составляла 45% всех занятых в экономике, то к 2010 г. этот показатель достигнет по прогнозным оценкам 60-70%.

Трансформация во взаимодействии факторов производства приводит к закономерным изменениям в системе экономических и институциональных интересов на международном уровне. Таким образом, формируется противо-речивая система интересов субъектов мирового хозяйства.

Важнейшими субъектами системы мирохозяйственных связей являются государства, имеющие консолидированные экономические и институциональные интересы. Характер внешнеэкономической деятельности государства зависит от того, на реализацию интересов каких социальных групп и слоев населения она направлена. Если государство реализует общенациональные интересы, то успехи в этом деле создают благоприятные условия для гармонизации интересов всех граждан страны.