авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 | 3 |

Психологические особенности переживания одиночества у лиц, находящихся в условиях групповой (тюремной) изоляции

-- [ Страница 1 ] --

На правах рукописи

Лапшина Татьяна Юрьевна

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА У ЛИЦ, НАХОДЯЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ГРУППОВОЙ (ТЮРЕМНОЙ) ИЗОЛЯЦИИ

19.00.06 — юридическая психология

(психологические науки)

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

г. Ростов-на-Дону

2007

Работа выполнена на кафедре прикладной психологии и педагогики Северо-Кавказского социального института

Научный руководитель кандидат психологических наук, доцент Москаленко Владимир Федорович
Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор Михайлова Ольга Юрьевна кандидат психологических наук, доцент Кокуев Алексей Аркадьевич
Ведущая организация: Ростовский юридический институт МВД России

Защита состоится «30» мая 2007 года в 14 часов на заседании Диссертационного Совета К-212.208.09 при Южном федеральном университете по адресу: 344038, г. Ростов-на-Дону, пр. М. Нагибина, 13, ЮФУ, факультет психологии, ауд. 222.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Южного федерального университета по адресу: 344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 148.

Автореферат разослан «28» апреля 2007 года.

Ученый секретарь

Диссертационного Совета,

кандидат педагогических наук, доцент Г.Н. Юшко

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. Одной из серьезных проблем человечества является проблема одиночества, когда не складываются взаимоотношения, которые не могут породить ни дружбы, ни вражды, оставляя людей равнодушными друг к другу. Одиночество человека — сложная ситуация, обусловленная социальными, психологическими, экономическими и культурными факторами. Деятельность и развитие человека тесно связаны с обществом, но по разным причинам он может попасть в изоляцию. Лишение человека свободы - мощный фактор модификации его поведения. Психика каждого человека по-разному реагирует на этот фактор. Тюрьма, колония – это, прежде всего, нарушение привычной жизнедеятельности, расставание с родными, близкими людьми: годы тяжелого обреченного существования.

Условия тюремной изоляции характеризуются повышенными трудностями адаптации: частые межличностные конфликты, недоброжелательность окружения, грубость обращения, скудные бытовые условия, криминальная субкультура, постоянное давление со стороны администрации, персонала, криминализированных групповых лидеров. У заключенного при этом обостряются его личностные дефекты. Основой тюремной жизни становится состояние тоски (по дому, родным, близким). Одним из сложных комплексных психических состояний, возникающих у лиц, лишенных свободы, является состояние одиночества, связанное с повышенной психической напряженностью.



Будучи оторванным от обычной социальной среды, человек начинает приспосабливаться к новой. Нахождение в пенитенциарном учреждении часто разрушает сложившуюся ранее систему отношений человека с обществом и подталкивает осужденных искать способы преодоления негативного влияния среды, в которую он попал. Своеобразной аксиомой всех современных теорий одиночества, по мнению Н.Е.Покровского, стало признание того, что физическая изолированность субъекта далеко не всегда соседствует с одиночеством. Наиболее остро современный человек ощущает одиночество в ситуациях интенсивного и, как правило, принужденного общения в городской толпе, в кругу собственной семьи, в среде друзей. Одиночество, в отличие от объективной изолированности человека, отражает тягостный разлад личности, господство дисгармонии, страдания, кризиса «Я».

Следует отметить, что большинство авторов, обращающихся к изучению проблемы одиночества, считают его исключительно негативным явлением, и мало обращают внимание на его положительные стороны. Научная объективность требует, чтобы данное явление было рассмотрено в совокупности различных своих сторон. Иными словами, одиночество нельзя сводить к психическому состоянию с отрицательной модальностью переживаний. Это гораздо более сложный феномен, связанный с взаимодействием и взаимоотношениями человека с окружающей природной и социальной действительностью, приводящий к возникновению разных психических состояний и переживаний. Анализ классических психологических теорий, концепций и подходов позволяет говорить о том, что в большинстве из них одиночество традиционно рассматривается в контексте определенных отношений и в связи с их деформацией (Ф. Ницше, Д. Рисмен, Э. Фромм, В.С. Соловьев, Н.Ф. Федоров, Н.А. Бердяев, С.Л. Франк и др.). Наибольшее распространение среди них получили подходы зарубежных авторов к пониманию одиночества: психодинамический (З. Фрейд, Дж. Зилбург, Х. Салливан, Э. Фромм, Ф. Фромм-Рейхман); интеракционистский (Р. Вейс); «интимный» (В.Дж. Дерлега, С.Т. Маргулис); когнитивный (Л.Э. Пепло, Д. Перлман); феноменологический (К. Роджерс); экзистенциальный (Ж.-П. Сартр, А. Камю, К. Мустакас, В. Франкл, И. Ялом).

Методологическое значение обозначенных подходов заключается в том, что на основе их анализа стало возможным определение собственного подхода к изучению одиночества в условиях групповой изоляции, в котором находят отражение понимание одиночества и как детерминанты деформированного развития личности, и как ресурса развития личности.

Анализ исследований современных авторов показывает, что до сих пор в науке нет единого понимания сущности одиночества, его генезиса и особенностей проявления, что позволяет очертить проблемное поле изучения одиночества: изучение одиночества как социально-психологического феномена (К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Старовойтова, Г.М. Тихонов, С.Г. Трубникова, Ж.В. Пузанова); изучение культурно-исторических форм одиночества (Н.Е. Покровский, С.А. Ветров, Ю.М. Швалб, О.В. Данчева); изучение психологических особенностей одиночества на различных этапах онтогенеза (И.С. Кон, О.Б. Долгинова, Н.В. Перешина); описание явлений, близких одиночеству (изоляция, уединение) (О.Н. Кузнецов, В.И. Лебедев, А.У. Хараш).

Анализ теорий, концепций, подходов к пониманию проблемы одиночества, а также современного состояния психологической помощи осужденным, позволяют обозначить следующие противоречия:

1. Между отсутствием единого теоретического подхода к пониманию проблемы одиночества и насущной необходимостью специализированной профессиональной помощи, лицам, переживающим одиночество в условиях групповой изоляции.

2. Между одиночеством как фактором, затрудняющим реадаптацию осужденных к условиям гражданской жизни, и одиночеством как возможностью развития таких личностных качеств, без которых успешная адаптация к условиям изоляции невозможна.

Всё отмеченное позволило сформулировать проблему исследования, которую можно выразить следующим образом: каковы детерминанты, вызывающие одиночество в условиях групповой изоляции.

Цель исследования выявить и изучить детерминанты переживания одиночества у лиц, находящихся в условиях групповой (тюремной) изоляции.

Предметом исследования являются детерминанты, вызывающие переживание одиночества у лиц, находящихся в условиях групповой изоляции.

Объект: лица, отбывающие наказание в условиях группой изоляции.

В эмпирическом исследовании приняли участие осужденные, мужчины 18-55 лет, отбывающие наказание в виде лишения свободы в исправительной колонии строгого режима ЯП 17/11 г. Ставрополя за преступление, предусмотренное статьёй 105 УК РФ.

Цель, объект и предмет диссертационного исследования позволяют сформулировать следующие задачи:

  1. На основе анализа психологической литературы изучить представления о проблеме одиночества в отечественной и зарубежной литературе.
  2. Изучить имеющиеся в исследованиях представления о переживаниях одиночества у лиц, находящихся в условиях групповой изоляции.
  3. Выделить и обосновать наличие объективных факторов, порождающих переживание одиночества у лиц, находящихся в условиях групповой (тюремной) изоляции.
  4. Выделить и обосновать субъективные факторы, порождающие переживание одиночества у лиц, находящихся в условиях групповой (тюремной) изоляции.
  5. Подобрать и обосновать комплекс методик, адекватных поставленным задачам.
  6. Провести эмпирическое исследование, направленное на изучение объективных факторов, порождающих одиночество: наличие или отсутствие предшествующего опыта изоляции, продолжительность и стадия нахождения в условиях изоляции, возрастные детерминанты одиночества.
  7. Провести эмпирическое исследование, направленное на изучение субъективных факторов переживания одиночества.
  8. Дать характеристику детерминантам возникновения одиночества в условиях групповой (тюремной) изоляции.
  9. Изучить особенности социально-психологической адаптации и психических реакций у лиц, отбывающих наказание в условиях групповой изоляции;

Гипотеза исследования:

1. Детерминанты переживания одиночества в условиях групповой изоляции обусловлены как объективными, так и субъективными факторами.

2. Возрастные детерминанты переживания одиночества будут оказывать влияние на социально-психологическую адаптацию и особенности психических реакций у лиц, отбывающих наказание в условиях групповой изоляции.

3. Наличие или отсутствие предшествующего опыта изоляции характеризует специфику внутреннего состояния осужденных.

4. Продолжительность нахождения в условиях изоляции обуславливает особенности психических реакций и социально-психологическую адаптацию.

Теоретико-методологическая база исследования. Методологической базой исследования стал личностно-деятельностный подход (А.Г.Асмолов, Б.С.Братусь, А.Н.Леонтьев, К.К.Платонов, Б.М.Теплов).

Теоретическую базу исследования составили концептуальные положения о человеке как субъекте деятельности (С.Л.Рубинштейн, Б.Г.Ананьев, К.А.Альбуханова-Славская, А.В.Петровский, В.А.Петровский и др.); философские концепции, раскрывающие вопросы, связанные с одиночеством человека (К.Маркс, Ф.Ницше, Ж.-П.Сартр, М.Хайдеггер, А.Камю, В.С.Соловьев, Н.И.Бердяев); концепции психологии деятельности органов, исполняющих наказание (пенитенциарной психологии) (А.Д.Глоточкин, А.И.Канунник, Ю.Ф.Чуфаровский, М.И.Еникеев, А.М.Столяренко, А.Р.Ратинов, А.И.Папкин, В.Ф.Пирожков, А.Г.Ковалев, М.Г.Дебольский, О.Ю.Михайлова); концепции отечественных и зарубежных психологов в области исследования психических состояний, эмоций и переживаний (Л.М.Адолин, Л.И.Божович, Ф.Е.Василюк, В.К.Вилюнас, Ю.Б.Гиппенрейтер, К.Изард, О.А.Прохоров и др.).

Методы и конкретные методики исследования Теоретический анализ литературы, анализ биографических данных, условий содержания и взаимодействия заключенных, наблюдение, статистические методы обработки данных. Блок психологических тестов: методика диагностики социально-психологической адаптации К.Роджерса и Р.Даймонда; методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д.Рассела и М.Фергюсона; методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний В.А.Жмурова; методика диагностики психических состояний Г.Айзенка; методика диагностики мотивов аффилиации; методика личностного дифференциала.

Достоверность полученных результатов обеспечивалась соответствием выбранных теоретических положений и их адекватной реализацией, достаточным объёмом выборки, стандартизацией процедуры исследования и корректным применением современных методов статистической обработки данных эмпирического исследования. Для обработки результатов исследования использована компьютерная программа «STATISTICA (Stat Soft, версия 6)» [Боровиков В., 2003].





Этапы диссертационного исследования:

На этапе научного поиска (ноябрь 2002 г. – ноябрь 2004) - определение темы, целей, задач, выбор объекта и предмета; выдвижение основных гипотез, теоретических подходов к исследованию. Изучение научной литературы по проблеме исследования, анализ документов системы МВД РФ ГУИН, касающиеся пенитенциарной системы.

На втором этапе (декабрь 2004 – январь 2005) проведено пилотажное исследование. Это исследование ставило своей целью проверку основных идей диссертационного исследования. Определились общие подходы к проведению исследования, выявились особенности установления контакта с испытуемыми.

На третьем этапе (февраль 2005 – май 2005) проведение констатирующего эксперимента.

Заключительный этап (июнь 2005 – апрель 2006) – были обобщены полученные результаты и основные положения работы, статистический анализ данных.

Теоретическая новизна и научная значимость исследования заключается в том, что:

- проведено комплексное исследование детерминант, обусловливающих особенности возникновения чувства одиночества у лиц, находящихся в условиях групповой (тюремной) изоляции;

- операционализировано и получило эмпирическое обоснование понятие переживание одиночества в условиях групповой (тюремной) изоляции;

- описаны и раскрыты детерминанты одиночества у лиц, находящихся в условиях групповой (тюремной) изоляции;

- дана характеристика особенностей социально-психологической адаптации и особенностей психических реакций лиц, отбывающих наказание в условиях групповой изоляции;

- расширено поле проблем исправительной психологии, в частности, касающихся индивидуально-психологических особенностей осужденных на разных возрастных этапах, с опытом нахождения в условиях групповой изоляции, а также на разных стадиях отбывания наказания.

Практическая значимость исследования.

Результаты диссертационного исследования дополняют и расширяют имеющиеся в юридической психологии теоретические положения о влиянии субъективных и объективных факторов на переживание одиночества, о специфике изменений психоэмоциональных состояний в условиях вынужденной групповой изоляции.

Выявленные в ходе исследования факторы, определяющие переживание одиночества позволяют использовать полученные результаты при разработке эффективных мер психологического сопровождения отбывания наказания, направленных как на предотвращение или смягчение негативных последствий, так и на подкрепление и развитие позитивных тенденций в переживании одиночества.

Полученные результаты могут быть использованы и перенесены на другие изолированные группы.

Проанализированные и разработанные данные могут быть использованы при чтении лекций по курсу: «Пенитенциарная психология», а также при разработке спецкурсов, посвящённых психопрофилактике психических состояний, переживаний и эмоций.

Основные положения, выносимые на защиту:

  1. Переживание одиночества в условиях групповой изоляции обуславливается совокупностью психоэмоциональных состояний, порождаемых объективными (предшествующий опыт нахождения в изоляции, возраст, продолжительность нахождения в данных условиях) и субъективными (особенности психических реакций, социально-психологическая адаптация к условиям изоляции) факторами, которые содержат как позитивный, так и негативный потенциал.
  2. Переживание одиночества выступает ресурсом для адаптации и влияет на эффективное приспособление к условиям отбывания наказания до 26 лет и механизмом психологической защиты после 31 года.
  3. Для впервые осужденных лиц условия изоляции являются непривычными, поэтому и их активность больше связана с перестройкой внутреннего состояния. Для ранее осужденных лиц – психические состояния вписываются в рамки нормы, так как условия групповой изоляции для них более привычны.
  4. Временные детерминанты переживания одиночества обусловлены: у лиц, отбывающих наказание 1/3 и 2/3 срока спецификой внутренних состояний непосредственно в момент действия, отбывающих 3/3 срока - необходимостью преодоления внешних и внутренних противоречий.

Апробация результатов исследования:

Результаты исследования докладывались и получили позитивную оценку на аспирантских семинарах кафедры прикладной психологии Северо-Кавказского социального института (ноябрь 2004, май 2006), на X годичном научном собрании СКСИ «Современное гуманитарное знание о проблемах социального развития» (Ставрополь, 2003 г.); в ежегодном сборнике научных работ аспирантов и студентов СКСИ по проблемам социального развития России (Ставрополь, 2004 г.); на всероссийской межрегиональной научно-практической конференции по проблемам экономического, социального и гуманитарного развития Северо-Кавказского региона (филиал Кубанского Государственного Университета в ст. Отрадной, 2004 г.); на Всероссийской научной конференции по теоретическим и прикладным аспектам психологической науки в ВУЗе и школе (Карачаево-Черкесский Государственный университет, 2005 г.); в тематическом выпуске «Психология и педагогика». Известия ТРТУ.– Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. №14 (69). – 396с.; в межвузовском сборнике научных статей «Психология личности: состояние и перспективы изучения». – Карачаевск: из-во КЧГУ, кафедра общей психологии, 2007 – 231 с.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы из 217 источника, из них 9 на английском языке и 6 приложений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновываются актуальность проблемы исследования, определяются его объект, предмет, цель, гипотезы, задачи и методы, раскрываются новизна, практическая и теоретическая значимость, формулируются положения, выносимые на защиту, приводятся сведения об апробации результатов исследования.

В первой главе «Теоретическое исследование детерминант возникновения одиночества в условиях групповой изоляции» сделан теоретический анализ, рассмотрено содержание и специфика детерминант возникновения одиночества в условиях групповой изоляции, сделан анализ теории и практики психологической помощи лицам, находящимся в условиях групповой (тюремной) изоляции.

Исследование различных точек зрения, показало, что не существует единого понимания феномена одиночества. Главная сложность заключается с одной стороны, в определении одиночества как специфического переживания или чувства (К. Роджерс, А. Маслоу, Д. Рассел, У.А. Садлер, Т.Б. Джонсон, Д.И. Янг, Ч. Спилбергер, Е.И. Головаха, Н.В. Панина, В.С. Мухина, О.Б. Долгинова, А.О. Прохоров). С другой стороны, - в понимании одиночества, как объективного состояния (ситуации), так и в понимании его как состояния, вызывающего исключительно негативные переживания (М. Салливан, Зилбург, Ф. Фромм-Рейхман, К. Боумен, Д. Д. Рисмен, П. Слейтер, Р.С. Вейс, В. Серма, Д.П. Фландерс, И.С. Кон). Представители различных школ предлагают собственные определения, при этом самостоятельных психологических исследовании не достаточно.



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:










 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.