авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   |
|

На

Аннотация

на автореферат диссертации

«Формирование готовности учителей музыки к реализации преемственности музыкального образования (в системе «ДОУ начальная школа»)

на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания

(музыка; уровень профессионального образования)

Слепкиной Юлии Викторовны

Диссертация посвящена проблеме определения условий подготовки учителей музыки в процессе профессионального обучения к реализации преемственности в музыкальном образовании в системе «ДОУ – начальная школа».

Научная новизна данного исследования заключается в определении компонентов готовности учителя музыки к реализации преемственности в системе «ДОУ – начальная школа»; определении педагогических условий, обеспечивающие необходимый уровень подготовки учителей музыки к реализации преемственности дошкольного и начального школьного музыкального образования; выявлении интегрируемых и логически дополняемых этапов формирования готовности будущих учителей музыки к реализации преемственности дошкольного и начального школьного музыкального образования; разработке комплекса форм и методов формирования готовности учителя музыки к реализации преемственности в системе «ДОУ – начальная школа»,

Теоретическая значимость данного исследования состоит в том, что уточнено понятие «преемственность дошкольного и начального школьного музыкального образования»; раскрыта сущность понятия «готовность учителя музыки к реализации преемственности в системе «ДОУ – начальная школа» как интегрального профессионального качества личности педагога-музыканта, включающее комплексы: мотивационно-личностных установок; общих и специально-музыкальных психолого-педагогических и частно-методических знаний; психолого-педагогических и методических умений; опыт музыкально-педагогической деятельности.

Практическая значимость заключается в разработке учебно-методического комплекса спецкурса «Музыкальное воспитание в ДОУ» для студентов специальности 05.06.01 «Музыкальное образование» (программа, методические рекомендации по самостоятельной работе, контрольно-обучающие задания), определении критериев и уровней сформированности готовности учителя музыки к реализации преемственности в системе «ДОУ – начальная школа» в соответствии со структурными компонентами готовности (мотивационно-личностный, теоретический и практический).

Полученные теоретические и практические положения могут быть рекомендованы для использования в системе профессиональной подготовки специалистов в области музыкально-художественного образования.



Pages:   |
|
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.