авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

Развитие мультимедийной культуры в информационном обществе

-- [ Страница 3 ] --

В данной главе также делается вывод о необходимости основательного изучения мультимедийных технологий, организации и функционирования мультимедийной системы для того, чтобы получить более четкое научное представление о возможностях развития мультимедийной культуры. При этом необходимо уточнить смысл самого понятия «мультимедийная культура». Мультимедийная культура понимается в данном исследовании как совокупность средств и технологий, обладающих максимальной силой воздействия на потребителя за счет использования аудиовизуальных образов и позволяющих осуществлять трансляцию и обмен информацией, образная форма и целостное содержание которой удовлетворяет критериям развитого эстетического и художественного вкуса и соответствует гуманистической направленности развития общественно-экономических отношений в обществе и мире в целом. Интерактивность, являющаяся уникальным свойством мультимедийной культуры, принципиально меняет восприятие объекта культуры и способы взаимодействия с ним. Восприятие становится многомерным и многоуровневым, в связи с возможностью активного взаимодействия с объектом восприятия – человек из пассивного читателя или зрителя превращается в активного пользователя, соавтора мультимедийного произведения. Мультимедийная система должна осуществлять содействие плодотворным культурным и межкультурным диалогам, оптимизирующим межсистемное взаимодействие. Одной из основных задач мультимедийной культуры является разработка собственного «языка», выработка «знаковой» системы, которая будет использовать все основные преимущества мультимедийных средств и технологий, в которой будет гармонично соединено техническое и творческое начало.

В § 1.2 «Комплексный подход к анализу развития мультимедиа»показана необходимость комплексного исследования динамики процесса формирования и развития мультимедийных систем под воздействием различных внутренних и внешних факторов. Это позволяет преодолеть разночтения и объяснить наличие противоречий и парадоксов, отмечаемых различными исследователями в организации взаимодействующих систем – человека, искусства, культуры, общества и мультимедийной системы, во многом связывающей эти сложные, открытые и гибкие системы.

Исследуется сложность организации мультимедийной системы как многопараметрической системы, с различными принципами ее внутренней иерархической организации регуляции и управления, так и ее многочисленных, разнообразных функций.

Сложность мультимедийных систем определяется, с одной стороны, тем, что она включает в себя совокупность радио-, кино-, телевизионных и компьютерных каналов и глобальные информационные сети такие, как Интернет, Интранет, Экстранет, обладающие огромной целевой аудиторией и силой воздействия на нее. С другой стороны, она отличается многопараметричностью и многофакторностью, которая отражается в ее структуре, где:

– элементом мультимедийной системы является конкретная ТВ программа, webсайт и пр.

– конгломератом является группа независимых разнородных ТВ программ и webсайтов, работающих на одну функцию (познавательную, развлекательную, образовательную), т. е. разные мультимедийные продукты, создаваемые разными творческими группами;



– блоком являются ТВ каналы, небольшие локальные, региональные провайдеры, взаимосвязанные друг с другом и способные подчинить себе другие элементы и конгломераты, объединенные единой задачей, участвующие в автоматической, оперативной и тактической регуляции;

– подсистема включает в себя объединение ТВ каналов, крупные общенациональные провайдеры, работающие: на единую цель, выполняющие определенные задачи и обеспечивающие деятельность системы, в том числе за счет управления блоками как непосредственно, так и опосредованно, через другие подсистемы, с которыми они связаны, повышая, таким образом, надежность функционирования всей системы в целом;

– система представлена мультимедийной системой, которая включает управление системой и целостную регуляцию, направленную на конкретный результат, определенные цели и задачи.

Становление мультимедийной системы и ее развитие невозможно рассматривать вне связи с другими системами – искусством, культурой, обществом. Мультимедийная система обладает многочисленными функциями – она информирует, воспитывает, социализирует, коррелирует (объясняет, интерпретирует и комментирует смысл событий и информации), осуществляет преемственность национальной культуры и поддерживает толерантное отношение к другим культурам, мобилизует отдельную личность и общество в экстремальных ситуациях, развлекать.

На основе вышесказанного делается вывод, что комплексный подход к анализу и оценке мультимедийности должен органично объединять в себе преимущества общекультурологического, системно-синергетического, информационно-семиотического и аксиологического подходов. Без информационно-семиотического подхода немыслимо рассматривать мультимедийные системы, представляющие собой (помимо всего прочего) знаковые системы. Вне этого подхода анализ такого системообразующего фактора, как форма, как, впрочем, и целостное рассмотрение мультимедийных коммуникаций, было бы фрагментарным. Аксиологический подход необходим, так как мультимедиа, будучи сложной, открытой и гибкой системой, так или иначе, производит и в знаковой форме воспроизводит ценностные смыслы человеческих коммуникаций. Культурологический подход в данном случае необходим потому, что исследуется именно культурная составляющая развития мультимедийных систем. Реализация культурологического подхода требует рассмотрения мультимедиа и в семиотическом и аксиологическом планах. Применение комплексного подхода к исследованию мультимедиа систем особенно актуально в связи с тем, что мультимедийные коммуникативные системы существенно влияют и непосредственно участвуют в процессах глобализации культуры.

В § 1.3 «Мультимедийные коммуникативные системы в процессах глобализации культуры»определяются конкретные функции мультимедийной системы, предлагается их систематизация, выявляется место и роль мультимедийных систем в процессе глобализации.

Показано, что информационные потоки в глобальной системе с каждым годом увеличиваются, формы информации изменяются, становясь обрывочными, коротко-модульными, выпадая из старых, традиционных концептуальных категорий. Возрастает роль мультимедийной системы в процессе глобализации. Происходит это за счет специфических функций мультимедийности, возможностей широкого распространения информации, организации диалога, включения в диалог различных организаций и людей, заинтересованных в решении глобальных вопросов в политике, экономике, идеологии, научно-технических достижениях.

В современную постиндустриальную информационную эпоху сложная многопараметрическая и многофакторная диссипативная система человечества только формируется, в ней меняются взаимоотношения между элементами, функциями и содержанием, эта система начинает становиться все более гибкой, что определяет ее адаптивные свойства к быстро меняющимся условиям, в том числе и к самим мультимедийным средствам и технологиям. При этом существует ярко выраженная тенденция к объединению преимуществ телевидения и Интернета, увеличивается влияние и роль уникального свойства интерактивности. Сегодня интерактивные возможности мультимедиа довольно широко используется пользователями персональных компьютеров (Интернет, мультимедийные приложения – компьютерные игры, обучающие программы и т.д.). На телевизионных федеральных каналах на текущий момент существуют лишь начальные, самые упрощенные формы интерактивного взаимодействия – телевизионные опросы при помощи обратных звонков по телефону, общение в прямом эфире, торговля различной продукцией. Сегодня уже разработана новейшая технология Multimedia Home Platform(), с помощью которой возможно распознавать и преобразовывать в стандартный телевизионный сигнал сигналы любой кодировки. Эта технология существенно увеличивает возможности существующего сегодня DVBстандарта, используемого для вещания и предоставления интерактивных услуг в самых различных средах (спутниковое ТВ, кабельное ТВ, наземные и микроволновые системы).

Свойства и характер интерактивного телевидения видоизменяют сам процесс восприятия телевизионного вещания, поскольку телезритель имеет возможность непосредственным образом влиять на характер, содержание, визуальный ряд телевизионного вещания. Уже сегодня довольно широко используются возможности Расширенного ТВ (интернет-ТВ), где телезритель имеет доступ к ресурсам Интернета: он может общаться в форумах и чатах и одновременно с просмотром передачи искать необходимую ему информацию, в интерактивном режиме получать самые различные сведения об авторах и участниках программы. Еще одним перспективным направлением в развитии телевидения является Интерактивное ТВ, где пользователь в режиме онлайн своими действиями влияет на ход, последовательность и содержание транслируемых программ. Пользователь становится режиссером собственного вещания, у него есть возможность выбирать ракурс съемки, комбинировать разные аудио- и видеофрагменты, получаемые со спутника. В настоящее время пользователь из пассивного телезрителя превращается в активного участника формирования телепрограмм.

Обмен информацией в современных условиях происходит оперативно не только на уровне систем обществ (больших систем), но и на уровне персональном (малых систем). Роль в этих процессах мультимедийной системы значительна. Постиндустриальный глобализирующийся мир с его множественными проблемами, перестройками, разного рода революциями и сменой парадигм мышления, провоцирует проявления кризисов и в мультимедийных системах. Одним из таких противоречий является столкновение двух информационных процессов, двух противоположных потоков. Один из них заключается в увеличении субъективной составляющей в мироощущении, миропонимании и мировоззрении индивидуума, в господствующей установке на эгоцентризм личности, поддерживаемой персонализацией мультимедийных средств и технологий, а другой, наоборот, синтезирует информацию на уровне полиморфизма взглядов, обозначает стремление к обобщению и глобализации не только современной мировой культуры, но и уже накопленного мирового опыта.

При всем этом картина современного мира в сознании людей, несмотря на объективно происходящий процесс глобализации, теряет целостность, их представления приобретают фрагментарность, а мультимедийный язык становится все более «клиповым». «Клиповая» логика формирует «клиповое» сознание пользователя мультимедийными средствами и технологиями. При этом круг противоречий, проблем, конфликтов и кризисов замыкается на самого пользователя информации и апеллирует к его индивидуальным ценностям и личностному опыту.

На основе рассмотренного выше, утверждается, что мультимедийные системы могут способствовать толерантному отношению одних культур к другим культурам, а также могут стирать границы между ними, способствовать развитию глобальной системы в целом.

Вторая глава «Ценностные аспекты функционирования мультимедийных систем» описывает влияние мультимедийных систем на взаимосвязанные системы, которые находятся ниже и выше ее на иерархической лестнице, а также выявляет те факторы, которые способствуют повышению уровня культуры, раскрывает влияние мультимедийных технологий на ценностные смыслы межкультурных коммуникаций и обосновывает необходимость оптимизации мультимедийной системы.

В § 2.1 «Влияние мультимедийных технологий на ценностные смыслы межкультурных коммуникаций»определены основные способы и направления влияния мультимедийных технологий на характер, свойства и ценностные смыслы межкультурных коммуникаций.

Мультимедийная система, ее свойства и характеристики диктуют интенсивность и напряженность обмена информацией между разными системами – человеком и обществом, культурой и искусством, собственно между людьми, что отражается на свойствах и качествах межкультурных коммуникаций. Уточняется, что современное информационное общество в своих коммуникативных связях характеризуется поиском разных форм взаимодействия. К мультимедийным формам можно отнести различные форумы, конференции, блоги, совместные игры (online) и «жизнь» в виртуальных мирах (Second Life и др.), социальные сети (Faсebookи др.) и другие средства взаимодействия в глобальной сети Интернет, в которых одновременно реализуется множество различных функций – общение, развлечение, обучение, потребление товаров и т.д. Это становится возможным благодаря специфическим свойствам мультимедийной системы, располагающей множеством способов быстрого и широкого распространения самой разнообразной информации, а также организации диалога и вовлечения в него широкого круга людей, что достигается за счет такого свойства, как интерактивность. Одним из самым популярных, массовых примеров объединения людей являются социальные сети, такие, как Faсebook(аналогом в России является Vkontakte), безусловный лидер, объединяющий более 250 миллионов человек (он является самым посещаемым webcайтом в Интернете), MySpaсe(около 200 миллионов пользователей, аналогом в России является Одноклассники), российская социальная сеть Vkontakte, занимающая 4 место в мире по количеству пользователей и насчитывающая 70 миллионов пользователей, количество которых постоянно увеличивается.





В данной главе доказывается, что коммуникативные связи определяют структурную, функциональную и смысловую организацию внутри мультимедийной системы, а также надежность и уровень развития отношений между системами. Раскрывается тезис, что системы общества, культуры, информации связаны друг с другом, но специфика этой связи в информационном обществе не выявлена достаточно полно для того, чтобы построить оптимальную мультимедийную систему.

Делается вывод, что информационные потоки все более уплотняются в связи с постоянно возрастающим количеством разнообразной информации, в них содержащейся, но одновременно они становятся весьма разреженными по содержанию, поскольку информация дробится, предоставляется фрагментарно, поверхностно, что особенно очевидно в средствах массовой информации. Именно мультимедийная система, за счет своих уникальных качеств и свойств, способна гармонизировать взаимоотношения личности и общества.

В § 2.2 «Аудиовизуальная образность мультимедиа в функционировании художественной культуры современности»раскрывается феномен мультимедийности, его многослойность и сложность, аудиовизуальная образность в контексте художественной культуры.

Очевидно, что в настоящее время изменился сам процесс восприятия произведения искусства. Феномен интерактивности заставляет ученых, писателей, художников и многих других специалистов пересматривать свои методы исследования, а также форму и содержание самих результатов творчества. Им приходится отказываться от прежней линейной модели, поскольку сегодня традиционное деление участников процесса коммуникации на автора (отправителя информации) и читателя / зрителя (получателя информации) потеряло всякий смысл. Человек из читателя / зрителя превращается в пользователя, который по своему желанию, в зависимости от своих целей и задач задает собственную последовательность, темп, ритм и способ восприятия информации, благодаря интерактивному взаимодействию оперирует письменной и устной речью, музыкой, картами, чертежами, таблицами, схемами, фотографиями, анимацией, видеоизображением.

На сегодняшний день современные средства и технологии мультимедиа изучены в достаточной степени – стадия бессмысленного восхищения их возможностями осталась позади, и сейчас возникает вопрос, как и за счет чего можно сменить вектор их развития с потребительского и развлекательного в сторону культуры и образования. Именно разработка новых методов и способов создания истинных произведений мультимедийной культуры является одной из важнейших задач, стоящих перед современными творческими людьми, работающими в этой и смежных отраслях, поскольку одной из важнейших задач мультимедийной культуры является открытие и освоение новых социокультурных ниш.

Современные творцы мультимедиа (как профессионалы, так и любители) пытаются освоить новое экранное пространство, особенностью которого является создание образа и системы образов, существующих вне определенного места, и вовлекающее пользователя и самого художника за счет интерактивности в виртуальную игру, отличающуюся продолжительностью. "Медийное искусство" обладает иными принципами создания и восприятия, требует от художника новых знаний и подходов к процессу творчества. Здесь необходимы как креативные идеи, так и знание программных технических средств, умение работать со временем и пространством, способность комбинировать визуальный и аудио ряд, режиссировать как само произведение искусства, так и способ его восприятия. Создателю медиапродукта не менее важно учитывать принципы интерактивного взаимодействия, предполагать и задумывать самые различные сценарии его восприятия. Именно коммуникативная функция в данном виде искусства играет важнейшую роль. Характерно, что автор произведения не пытается авторитарно навязать собственное мнение, а с помощью созданных образов общается со зрителем, вовлекает его в творческую дискуссию, взаимодействует с ним. Одним из ярких представителей российского "медийного искусства", творчество которого отличается именно профессиональной режиссурой пользовательского, зрительского взаимодействия с произведением искусства, является Алексей Шульгин, и пример тому его последний проект – совместная выставка Criti-Pop, объединяющая две группы художников (А. Шульгин, А. Чернышев и В. Ефимов, Р. Минаев), работающих в области «медийного искусства».



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |
 

Похожие работы:








 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.