авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

Развитие музыкальногоискусства эстрады в художественной культуре россии

-- [ Страница 7 ] --

В настоящей работе отражены результаты исследования, которое проводилось поэтапно в течение десяти лет на базе факультета Музыкального искусства эстрады и художественной коммуникации – декан, народный артист России, композитор, профессор В.М.Лебедев. Факультет стал творческой лабораторией по разработке концепции профессионального образования и программного обеспечения по специальности «Музыкальное искусство эстрады». Символично название, которое было возможно только в университетских стенах. Традиции петербургской музыкальной школы нашли свое отражение в учебных планах и программах, созданных на факультете. Музыкальное искусство эстрады как целостное явление нашло свое выражение в самой структуре созданного факультета. Обучение проводится по следующим специализациям: инструменты эстрадного оркестра, эстрадно-джазовое пение; современные направления музыкального искусства эстрады – мюзикл, шоу-программы (специальность Музыкальное искусство эстрады 70108), музыкальный менеджмент (специальность Менеджмент организации 80507). Специализации факультета органично представляют все направления музыкального искусства эстрады в образовательном процессе. Главное состоит в том, что студенты получают возможность обучаться в этих взаимосвязанных, дополняющих друг друга областях новой специальности. Основой их образования является широко разработанный гуманитарно-культурологический цикл дисциплин. Помимо обязательных предметов, которые входят в государственный образовательный стандарт, этот цикл расширен и дополнен новыми специально разработанными курсами: «Города и музеи мира», «История Санкт-Петербурга»; курс «История искусств» увеличен до пяти семестров, лекции проводятся в ведущих музеях Санкт-Петербурга и мастерских художников. Этот цикл предметов оканчивается итоговым экзаменом в 9 семестре. Помимо этого студенты всех специализаций с первого по пятый курсы (9 семестров) изучают историю зарубежной музыки, историю русской музыки, историю музыки XX века; с первого курса по пятый они также изучают курсы по истории мюзикла, истории музыки театра и кино, «выдающиеся исполнители в джазе», которые разработаны и преподаются только на нашем факультете. В цикле общепрофессиональных дисциплин также представлены курсы, которые разработаны и преподаются только на данном факультете: ритмическое сольфеджио, эстрадное сольфеджио, виртуальные синтезаторы, вокальная импровизация, вокальное сольфеджио, методика музыкального развития детей на основе эстрадной музыки. Студенты всех специализаций имеют возможность получать занятия по сценическому движению, степ-танцу и предмету мастерство актера, которые являются обязательными для студентов отделений эстрадно-джазового пения, современных направлений музыкального искусства эстрады – мюзикл, шоу-программы, музыкального менеджмента. Студенты специализации современные направления музыкального искусства эстрады – мюзикл, шоу-программы помимо специальных индивидуальных занятий по вокалу, общетеоретическим дисциплинам обучаются основам классического танца, народно-характерного танца, модерн, степ и джаз-танцу. Студенты специализации музыкальный менеджмент практически осуществляют продвижение готового продукта – подготовленных концертов и шоу-программ студентов факультета. Таким образом происходит взаимопроникновение и осуществляется взаимосвязь всех направлений нового понятия специальности музыкального искусства эстрады. Все специализации на факультете Музыкального искусства эстрады и учебные планы направлены на решение основной задачи поставленной в Концепции образовательной политики Министерства культуры России: подготовке специалистов, способных противостоять напору низкопробной поп-культуры, созданию российской художественной культуры.

В Заключении подводятся итоги проведенного исследования. Развитие музыкального искусства эстрады в художественной культуре России было рассмотрено в теоретическом и историческом аспектах, и собственно музыкальном – влияние эстрадно-джазовой стилистики на музыкальную культуру России, а становление отечественного профессионального образования в этой области знания – с позиций насущных потребностей современности. Ведь именно сегодня джаз, рок, поп-музыка и современная академическая музыка способствуют формированию нового искусства в рамках планетарного мышления.

Список работ, опубликованных по теме диссертации

Монографии, учебные пособия

  1. Рыбакова Е.Л. Развитие музыкального искусства эстрады в современной России : традиции, перспективы исследования / Е.Л. Рыбакова. – СПб. : СПбГУКИ, 2006. – 280 с. [17,5 п.л.]
  2. Рыбакова Е.Л. Музыкальное искусство эстрады в отечественной науке / Е.Л. Рыбакова. – СПб.: СПбГУКИ, 2006. – 104 с. [6,5 п.л.]
  3. Рыбакова Е.Л. Детская музыкальная эстрада как явление современной культуры : музыка для детей : (мюзиклы, фортепианные пьесы) / Е.Л. Рыбакова, В.М. Лебедев. – СПб., СПбГУКИ, 2001. – 134 с. [Рыбакова: 5,5 п.л./Лебедев: 2,6 п.л.]. – (Учеб. пособие из цикла «Дети в музыке»).
  4. Рыбакова Е.Л. Становление и развитие профессионального образования по специальности «Музыкальное искусство эстрады» / Е. Л. Рыбакова. – 2-е изд., доп. – СПб. : СПбГУКИ, 2002. – 48 с. [3 п.л.]
  5. Рыбакова Е.Л. Методика музыкального воспитания детей на основе эстрадной музыки : программа курса / Е.Л. Рыбакова. – СПб.: СПбГАК, 1996. – 8 с. [0,5 п.л.]
  6. Рыбакова Е.Л. Педагогическая практика : учебная программа / Е.Л. Рыбакова. – СПб.: СПбГАК, 1995. – 4 с. [0,1 п.л.]
  7. Рыбакова Е.Л. Программа «Звуковая мозаика» / Е.Л. Рыбакова. – СПб. : СПбГАК, 1994. – 44 с. [2,5 п.л.] – (Учеб. пособие из цикла «Дети в музыке»).
  8. Рыбакова Е.Л. Школа № 575 – центр музыкально-эстетического воспитания детей : учебная программа / Е.Л. Рыбакова – СПб. : СПбГИК, 1992. – 32 с.[2 п.л.]

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ

  1. Рыбакова Е.Л. Джаз в культуре России (конец XX – начало XXI века) / Е.Л. Рыбакова // Культурная жизнь Юга России. – Краснодар, 2007. – № 1. – С. 27–30 [0,3 п.л.].
  2. Рыбакова Е.Л. Развитие искусства джаза в культуре России XX века: ретроспективный анализ литературы / Е.Л. Рыбакова // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2007. – № 1(17). – С. 161–167 [0,5 п.л.].
  3. Рыбакова Е.Л. Музыкальная эстрада России : генезис и перспективы [Электрон. ресурс] / Е.Л. Рыбакова // Культура и общество : интернет-журнал МГУКИ / Моск. гос. унт культуры и искусств ; гл. ред. А.И. Каптерев. – 2006. – 2 дек. – Электрон. данные. – Режим доступа :
    Speakers1.htm#details. – Загл. с экрана. – [0,6 п.л.].

Статьи

  1. Рыбакова Е.Л. Музыкальное искусство эстрады в отечественной науке : традиции и перспективы исследования / Е.Л. Рыбакова // Современные проблемы межкультурных коммуникаций : сб. науч. тр. – СПб., 2003. – С. 136–145 [0,7 п.л.]. – (Труды СПбГУКИ. Т. 158).
  2. Рыбакова Е.Л. Музыкальная эстрада России : некоторые вопросы теории и истории / Е.Л. Рыбакова // Мировая политика и идейные парадигмы эпохи : сборник статей. – СПб.: СПбГУКИ, 2004. – С. 470–481 [0,8 п.л.]. – (Труды. Т. 161).
  3. Рыбакова Е.Л. Влияние эстрадно-джазовой музыки на музыкальную культуру России XX века / Е.Л. Рыбакова // Россия в контексте мировой культуры : сб. науч. тр. : по материалам междунар. науч. конф. 25–29 марта 1999 г. – СПб., 2000. – С. 305–311 [0,5 п.л.]. – (Труды. Т. 152).
  4. Рыбакова Е.Л. Факультет музыкального искусства эстрады. – творческая лаборатория по подготовке специалистов / Е. Л. Рыбакова // Научно-методические проблемы подготовки специалистов в области культуры и искусств. – СПб. : СПбГУКИ, 2000. – С. 196–205 [0,7 п.л].
  5. Рыбакова Е.Л. Особенности становления высшего образования по специальности «Музыкальное искусство эстрады» / Е.Л. Рыбакова // Образование и культура: традиции и новаторство : материалы научной конференции, посвященной 80-летию Академии культуры, 16 декабря 1998 г. – СПб., 1998. – С. 117–121 [0,3 п.л.]
  6. Рыбакова Е.Л. Детская музыкальная эстрада как явление современной культуры / Е.Л. Рыбакова // Научно-методические проблемы подготовки специалистов в вузах культуры : материалы конференции преподавателей СПбГАК, 24 марта 1997 г. – СПб., 1997. – С. 143–146 [0,1 п.л.]
  7. Рыбакова Е.Л. Музыкальное искусство эстрады – форма коммуникации, общения / Е.Л. Рыбакова // Научно-методические проблемы подготовки специалистов в вузах культуры : материалы конференции преподавателей СПбГАК, 25 марта 1996 г. – СПб., 1996. – С. 153-155 [0,1 п.л.]
  8. Rybakova, E. Sound Mosaic : Young Children’s Musical Development Program / Eleonora Rybakova // Vital Connections : Young Children, Adults & Music : 11th – 15 July 1994, Memorial Union Mark Twain Ballroom University of Missouri–Columbia, Columbia, Missouri, USA / International Society for Music Education ; Memorial Union Mark Twain Ballroom University of Missouri–Columbia, Columbia, Missouri, USA. – [s. l.], 1994. – P. 1-8 [0,5 п.л.].

Рыбакова Елеонора Львовна

«Развитие музыкального искусства эстрады в художественной культуре России»

24.00.01

культурология

Д 210.019.01

Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств

191186, Санкт-Петербург, Дворцовая наб., 2

Тел. 312-12-61

Email: center@spbguki.ru

Предполагаемая дата защиты диссертации – 19 июня 2007 года



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||
 

Похожие работы:








 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.