авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 | 3 |

Особенности речевоздействующей функции гендерного дискурса

-- [ Страница 1 ] --

На правах рукописи

ФИЛАТОВА Оксана Леонидовна

ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЗДЕЙСТВУЮЩЕЙ ФУНКЦИИ

ГЕНДЕРНОГО ДИСКУРСА

10.02.01 – русский язык

10.02.19 – теория языка

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата филологических наук

Орел 2012

Работа выполнена на кафедре лингвистики и иностранных языков ФГБОУ ВПО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»

Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор

Васильев Лев Геннадьевич

Официальные оппоненты: доктор филологических наук, профессор

Семененко Леонид Павлович

доктор филологических наук, профессор

Макаров Владимир Иванович

Ведущая организация: ФГБОУ ВПО «Владимирский

государственный университет

имени Александра Григорьевича и

Николая Григорьевича Столетовых»

Защита состоится «16» марта 2012 г. в « » час. мин. на заседании диссертационного совета Д 212.183.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук при ФГБОУ ВПО «Орловский государственном университет» по адресу: 302026, г. Орел, ул. Комсомольская, д. 95.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Орловского государственного университета

Автореферат разослан « » 2012 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета Гришанова В.Н.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Настоящая диссертация посвящена исследованию речевого воздействия в гендерном дискурсе.

Интерес к изучению гендерного дискурса отражен во множестве отечественных и зарубежных публикаций [Алпатов 1980, Беляева 2002, Бендас 2009, Берн 2001, Блохина 2009, Бурукина 2000, Воронина 2000, 2001, Воскресенская 2007, Горшко 1999, Гриценко 2005, Жигайкова 2005, Земская 1993, Каменева 2005, Каратышова 2007, Кирилина 1993, 1999, 2000, 2002, Кокоева 2007, Колоколова 2008, Крючкова 1075, Леонтьева 1989, Ощепкова 2003, Розанова 1993, Нерознак 1999, Паланчук 2008, Пермякова 2007, Прокудина 2005, Пушкарева 1999, Синельников 1990, Стернин 2000, Табурова 2000, Уфимцева 1996, Фатеева 2000, Халеева 1999, Хачмафова 2011, Beauvoir 1974, Cameron 1992, Elbe 1972, Fishman 1978, Holmes 1991, Irigaray 1985, James 1993, Kotthoff 2000, Lakoff 1975, Macaulay 1978, Opermann 1998, Orasanu 1979, Phillips 1973, Piatt 1975, Romaine 1999, Smith 1985, Tannen 1986, Trudgill 1975, Waring 1996].

Проблема речевого воздействия также широко представлена в гуманитарных исследованиях [Абельсон 1987, Александров 1999, Апресян 1997, Баранов 1990, Баранов, Крейдлин 1992, Баранов, Паршин 1986, Барт 1989, Безменова 1989, Блакар 1987, Болинджер 1987, Бредемаейр 2008, Брутян 1984, Вайнрих 1987, Васильев 2003, Водак 1997, Войтасик 1981, Воронцова 2009, Голованова 1978, Далецкий 2004, Демьянков 1984, 1992, Ивин 1996, Иссерс 2008, Киселева 1978, Клюев 2001, Перельман 1987, Рузавин 1997, Семененко 1994, Серио 1999, Стернин 2001, Стриженко 1980, Тарасов 1990, Шейгал 2000, Шелестюк 2009, Abelson 1973, Bergsdorf 1978, Bolinger 1980, Bosmajian 1974, Brown, Yule 1983, Dascal 1981, Eemeren, Grootendorst 1996, Feudel 1983, Kress, Hodge 1979; Language and control 1979, Rothwell 1982, Sandell 1977, Shenker 1979, Weinrich 1970].

Тем не менее, лингвистические проблемы речевого воздействия в гендерном дискурсе в отечественном языкознании специально не рассматривались.

Поэтому актуальность настоящего исследования заключается в возможности конкретизировать изучение структуры и семантики гендерного дискурса, его речевоздействующей функции, что входит в большую лингвистическую проблематику прагматики и стилистики речи, а также затрагивает следующие аспекты:



  • дальнейшую разработку проблем гендерной лингвистики как актуального направления в современном языкознании;
  • изучение влияния фактора гендера на речь говорящего в совокупности с другими определяющими факторами;
  • изучение корреляции между социальным полом, социальным статусом и выбором варианта речевого поведения;
  • привлечение данных исследований по указанной проблеме в смежных науках (психологии, социологии);
  • анализ гендерно-обусловленных речевых стереотипов с целью исследования их прагматического потенциала и специфики иллокутивных функций;
  • изучение появления нового гендерного типа и описание лингвопрагматических характеристик его дискурса как поля репрезентации женской языковой личности с точки зрения когнитивно-функционального аспекта.

Объектом данного исследования являются способы воздействия в русскоязычном женском дискурсе на адресата, который является представителем как мужского, так и женского дискурса, а также специфика воздействия такого дискурса на смешанную аудиторию.

Предметом исследования являются стратегии и тактики, а также единицы языка (слова, словосочетания, предикативные единицы, сложные синтаксические единства) и паралингвистические явления, являющиеся средствами воздействия речи говорящего на адресата.

Материалом для анализа послужили данные эксперимента с участием 415 русскоязычных респондентов на первом этапе и 266 респондентов на втором этапе (проанализированы 681 ответ и 266 письменных монологических высказываний), а также материалы, отобранные методом сплошной выборки из современной русской литературы (проза и публицистика), телевизионных и опубликованных в журналах, газетах и на интернет-сайтах интервью. Общий корпус примеров составил более 1500 текстовых фрагментов. Кроме этого на разных этапах исследования к анализу привлекались данные из лексикографических источников, научной и популярной литературы. Были также проанализированы 255 гендерных метафор, выявленных методом сплошной выборки из русскоязычных статей, интервью и выступления, общий объем которых составил более 1000 страниц.

Целью исследования является выявление, описание и анализ зависимости дискурсных единиц речевого воздействия от гендерно-обусловленных стереотипов.

Реализация этой цели предопределила постановку следующих задач исследования:

  1. исследовать историю развития гендерного учения в лингвистике;
  2. проследить различия в речевом коммуникативном поведении в зависимости от социального статуса языковой личности;
  3. раскрыть сущность понятия «женской языковой личности»;
  4. рассмотреть актуализацию гендерных стереотипов в языкознании; выявить основные женские стереотипы в различные периоды истории;
  5. исследовать лингвистические особенности репрезентации гендерного стереотипа женщины-лидера;
  6. провести анализ особенностей экспликации речевого воздействия женской языковой личности в текстовой деятельности монологического и диалогического типов.

Рабочая гипотеза исследования заключается в том, что речевое воздействие в женском дискурсе отличается от мужского и осуществляется по разным моделям, репрезентируя совокупную языковую личность женщин; соответственно, набор речевых стратегий и тактик и способы их реализации при достижении идентичных целей тоже различны. Речевые стратегии женского дискурса определяются рядом социолингвистических факторов, среди которых гендерный играет одну из важнейших ролей, поэтому языковая личность женщины-лидера, наряду с гендерно-нейтральными сохраняет так называемые «женские» способы речевого воздействия.

Теоретико-методологическую основу данной работы составили концепции отечественных и зарубежных авторов, посвященные различным аспектам исследования коммуникативной деятельности и речевого воздействия. Это работы в области риторики Д.Н. Александрова, Н.А. Безменовой, А.А. Волкова, А.Н. Чувакина; гендерных исследований Т.В. Бендас, Ш. Берна, О.А. Ворониной, Е.И. Горошко, Е.С. Гриценко, Е.А. Земской, А.В. Кирилиной, Н.Л. Пушкаревой, И.И. Халеевой, З.Р. Хачмафовой; в области теории дискурса Н.Д. Арутюновой, М.М. Бахтина, В.З. Демьянкова, О.С. Иссерс, В.И. Карасика, Е.С. Кубряковой, А.И. Мигунова, М.Ю. Олешкова, Т.А. ван Дейка, Дж. Серля; работы и идеи по общетеоретическим и частным проблемам аргументативного дискурса А.Н. Баранова, Г.А. Брутяна, Л.Г. Васильева, А.А. Ивина, Х. Перельмана, Г.Н. Рузавина, С. Тулмина; по проблемам исследования языковой личности работы Г.И. Богина, В.В. Виноградова, Ю.Н. Караулова, И.П. Сусова, С.А. Сухих, А.П. Чудинова.

Методы, применяемые в работе, включают методы дискурсивного анализа, контекстуального анализа, социолингвистического анализа, методы наблюдения и сравнения, систематизации и классификации материала, его структурно-семантическое описание, метод лингво-прагматического анализа, гендерного анализа метафор, речеактовый анализ стратегий и тактик убеждения в процессе речевого воздействия, а также исследование данных гендерной психологии.

В качестве инструмента исследования маскулинности-феминности была использована методика С. Бэм по измерению андрогинии для определения личностных характеристик людей в современном обществе. В качестве метода исследования проявления лидерских качеств использовался «Тест лидерских качеств» Д.В. Ольшанского. Для лингво-прагматического анализа дискурса была использована типовая модель предложенная Т.А. ван Дейком. Для анализа метафор была использована методика А.П. Чудинова.

Научную новизну настоящего диссертационного исследования определяет то, что впервые выявлено и описано появление нового гендерно-обусловленного андрогинного речевого стереотипа, комплексно рассмотрены особенности речевоздействующей функции в гендерном дискурсе в зависимости от социального статуса женской языковой личности.

Теоретическая значимость диссертации заключается в том, что её результаты служат развитию лингвистической гендерологии, а выдвинутые положения относительно коммуникативных характеристик речевого воздействия гендерного дискурса дают возможность эксплицировать и уточнить некоторые вопросы теории речевого воздействия, теории дискурса и лингвистической прагматики. Предложенный в работе подход способствует описанию наиболее частотных языковых средств, используемых в рамках речевого воздействия, а также выявлению коммуникативных дефектов в структуре гендерного дискурса. Также представляется перспективным в плане системного описания речевого поведения изучение корреляции между социальным полом, статусом и выбором речевого поведения.

Практическая значимость диссертации состоит в том, что её основные положения могут быть использованы в вузовских курсах по общему языкознанию, стилистике, гендерологии, риторике, при обучении студентов построению эффективной убеждающей речи, а также при разработке теоретических курсов по психо- и социолингвистике.

Апробация работы. Результаты исследования были изложены в докладах на пяти международных, девяти российских и одной внутривузовской конференциях (Москва 2011 г., Калуга 2011 г., 2010 г., 2009 г.,2008г., Обнинск 2010 г., 2009 г., 2008 г., Невинномысск 2009 г.). Диссертация обсуждалась в докладах на аспирантских семинарах при кафедре лингвистики и иностранных языков КГУ им. К. Э. Циолковского в 2007 – 2011 гг.

По теме диссертации имеется 21 публикация общим объемом 6,65 п.л., 2 из которых опубликованы в изданиях, рекомендуемых ВАК РФ.

Положения, выносимые на защиту:

1. Женский дискурс – это сложный социокультурный феномен, в котором фактор гендера задает и регламентирует механизмы дискурсивных построений женской языковой личности.

2. Женская языковая личность – это языковая личность, специфика речевого поведения которой является проявлением дифференциальных признаков когнитивной сферы лиц женского пола в определенном лингвокультурном сообществе.

3. Изменения в социальной структуре общества, стирание жестких границ между концептами «мужественности» и «женственности», привели к изменению в системе речевых стереотипов и появлению нового гендерного типа женщины-лидера, характеризующегося смешанным, или андрогинным типом языковой личности. Дискурсные характеристики нового речевого стереотипа аккумулировали в себе характеристики маскулинного и феминного типов языковой личности.

4. Речевое коммуникативное поведение женской языковой личности проявляется в языке: на морфологическом, синтаксическом и лексическом уровнях; в сфере когнитивных феноменов, представленных концептами и стереотипами, складывающимися в гендерную картину мира; на прагматическом уровне, включающем цели, мотивы, установки и интенции.





5. Стратегии и тактики речевого воздействия женского дискурса обусловлены влиянием ряда факторов: типом языковой личности протагониста; речевым стереотипом, соответствующим данному гендеру; социальным, коммуникативным и ситуационным контекстом общения; социальным полом объекта воздействия и другими.

Объем и структура работы. Общий объем диссертации составляет 217 страниц, из них 29 страниц библиографии. Структура работы подчинена сформулированным в ней задачам. Работа включает введение, две главы, выводы по главам, заключение, библиографический список, список словарей, список источников анализируемого материала, три приложения.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, научная новизна, определяются объект и предмет исследования, формулируются его цели и задачи, указываются методологические основы и методы анализа материала, излагаются основные идеи и выводы в виде положений, выносимых на защиту, раскрывается теоретическая значимость и практическая ценность работы, приводятся сведения об апробации положений диссертации, обосновывается её структура.

Глава первая «Основные направления исследования гендерного дискурса в лингвистике» представляет собой описание теоретических проблем гендерной лингвистики, даётся определение гендерного дискурса, принимаемое в данной работе, рассматриваются вопросы речевых стереотипов, обосновывается выбор определения языковой личности и коррелирующего с ним определения женской языковой личности. Даётся анализ работ в отечественном языкознании, посвящённых исследованию речевых стратегий и тактик, и определяется методика описания, используемая в данной работе, рассматривается структура речевого воздействия, зависимость гендерного дискурса от статусно-ролевых характеристик языковой личности и дается анализ изменения полоролевых стереотипов языковой личности женщин.

На основании анализа подходов Н.Д. Арутюновой, Ю.Н. Караулова, В.В. Петрова, Л.С. Выготского, М.М. Бахтина и др. к определению концепта «дискурс» гендерный дискурс рассматривается как реализация конструирования социального пола и социальных отношений в языке. Вследствие этого, женский дискурс определяется как языковое проявление гендерно-мотивированного женского сознания, пропущенного через призму личного опыта.

Под гендерно-обусловленным речевым стереотипом в данной диссертации понимается вербализованный концепт, отражающий объём коммуникативных знаний, то есть реально существующую и ассоциируемую информацию о женщине, её полоролевых функциях, реально исполняемых и ожидаемых, который существует в том или ином обществе и который обусловлен, создан и корректируется культурой и социумом.

Гендерные речевые стереотипы зафиксированы в языке в гендерной метафоре, которая представляет собой результат когнитивного процесса, который сополагает два объекта, одним из которых является культурный концепт «мужественность» или «женственность», а вторым – объект, применительно к которому данный концепт используется в качестве метафоризатора. Анализ гендерной метафоры как важного средства воздействия на интеллект, чувства и волю адресата – это способ более подробного изучения особенностей речевого воздействия женского дискурса.

Важнейшим компонентом дискурса является его субъект – человек как носитель языкового сознания, частично репрезентируемого в дискурсе, поэтому тема дискурса неразделима с темой языковой личности. Под языковой личностью понимается субъект, являющийся носителем языкового сознания, которое вербализуется в процессе речевой деятельности через систему поступков этого субъекта – речевое поведение, обусловленное комплексом факторов социального и личностного планов.

Женская языковая личность определяется как языковая личность, гендерная специфика речевого поведения которой является проявлением дифференциальных признаков когнитивной сферы лиц женского пола в определенном лингвокультурном сообществе.

Анализ методик исследования речевых стратегий Л.Г. Васильева, О.С. Иссерс, Е.В. Клюева, И.П. Сусова и др. позволил разделить стратегии на несколько типов. Особенно исследованными представляются феномены коммуникативной, речеактовой и аргументативной стратегий.

Наиболее структурированной можно считать классификацию речевых стратегий и тактик, предлагаемую О.С. Иссерс. Под стратегией, согласно О.С. Иссерс, понимается совокупность речевых действий, направленных на достижение коммуникативной цели. Речевая тактика определяется как речевой акт, соответствующий тому, или иному этапу в реализации коммуникативной стратегии и направленный на решение коммуникативной задачи этого этапа [Иссерс 2008].

Речевой акт является центральной единицей речеактовых стратегий. В основе речеактовых стратегий лежит теория речевых актов Дж. Серля и Дж. Остина в последствии продолженная такими учеными, как Г.П. Грайс, Дж. Лич, А. Вежбицкая и др., где речевой акт является центральной единицей коммуникации. Согласно данному подходу, речевой акт – это фактически минимальная целостная единица речи, которая состоит из нескольких одновременных речевых действий.

На основе иллокутивных функций строятся различные классификации речевых актов. Одной их наиболее разработанных классификаций можно считать классификацию М.Ю. Олешкова, которая включает 10 классов: информативы, констативы, декларативы, регулятивы, контактивы, структивы, директивы, рогативы, экспрессивы и инвективы.

Речевой акт является минимальной единицей речевого воздействия. Под речевым воздействием в данной диссертации понимаются такие речевые сообщения, в процессе которых происходит изменение, регуляция социальной, психической деятельности адресата речевого сообщения путём информационного изменения состояния сознания адресата, модификации структуры его убеждений как ответной невербальной реакции адресата на речевой стимул, речевой акт.

Ряд отечественных лингвистов (Н.А. Головин,  М.Р. Желтухина, О.С. Иссерс, В.И. Карасик, В.Н. Панкратов, В.Ф. Петренко, Е.Ф. Тарасов) выделяют способы речевого воздействия: убеждение, внушение, заражение и побуждение; типы речевого воздействия, а также основные стратегии реализации речевого воздействия: информационно-аргументирующую, манипулятивно-консолидирующую, экспрессивно-апеллятивную, контрольно-оценочную; тактики: передача информации, получение информации, коррекция модели мира, контроль над пониманием, подчинение, установление контакта, блокировка контакта, контроль над инициативой, самопрезентация, дискредитация, оценка поведения и отношения, эмотивная оценка и тактические ходы: установление контакта, запрет, уговор, просьба, убеждение, пожелание, угроза, требование, похвала, порицание, насмешка, осуждение, обвинение.



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:







 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.