авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:     | 1 | 2 ||

Функциональный аспект языка молодежной субкультуры начала xxi века

-- [ Страница 3 ] --

Активное употребление подобных слов и выражений на рубеже столетий говорит о полифункциональном характере жаргонной лексики в современной газетной публицистике. Просторечные, жаргонные и разговорные слова можно встретить в текстах книжных жанров. Средства массовой информации, независимо от того, к какому типу они относятся, представляют собой тексты субъектно-ориентированные и субъектно-организованные. СМИ, ориентированные на молодежь, используют не только художественную образность жаргонной речи, но и заложенную в ней смысловую нагрузку, а также, что более важно, кодирующую функцию, обращенную к подсознанию. Наиболее действенными оказываются те источники, где существует возможность визуального контакта со словом, т. е. газеты и журналы.

В результате частого употребления большого количества жаргонизмов, часть из них переходит со временем в сферу общего употребления. Жаргонизация СМИ влияет на формирование лексикона, языковой способности и картины мира отдельного человека и общества в целом: «Слова, которые мы используем бездумно как экспрессивные, выразительные средства, могут нести в себе «заряд» психологии и мировоззрения уголовного мира» [Скворцов, 1994: 112].

3.3. Функционирование языка молодежной субкультуры в устной речи

Информационное поле современной молодёжи складывается не только из той информации, которая поступает молодёжи из СМИ. Источником информации молодёжи об окружающем мире может служить также референтная группа молодого человека (друзья, знакомые, родственники), книги, фильмы и т.д. Как правило, молодые люди быстро определяются со своими пристрастиями в этой сфере, выбирая то, что близко именно ему. Однако современная массовая культура диктует свои правила. И молодёжь смотрит в основном то, что выпускает отечественная и зарубежная киноиндустрия, а читает то, что продают с прилавков книжных магазинов. Таким образом, круг интересов молодых людей ограничивается тем, что предлагает массовая культура.

Полученные данные доказывают тот факт, что определяющую роль в формировании информационного пространства молодёжи играют средства массовой информации, выполняя тем самым свои главные функции: информационную (заключается в предоставлении коммуникаторам сведений по различным сферам деятельности), регулятивную (формирование общественного сознания, общественного мнения, создание социальных стереотипов, манипулирование, социальный контроль) и культурологическую (ретрансляция культурно-значимой информации, ознакомление с достижениями человечества, сохранение культурной традиции, межкультурные взаимодействия, консолидация общества).

Исследование было проведено с целью представления характеристики основных элементов информации о жаргонах современной молодёжи. В опросе участвовало 300 человек – студенты дневного отделения ТГПУ им. Л.Н.Толстого, факультета русской филологии и факультета иностранных языков. Возраст респондентов – 18-20 лет (юноши и девушки). Для опроса сознательно нами были выбраны студенты-филологи, т.к. именно эти студенты, которые изучают язык профессионально, знают языковые особенности и нормы, могли оперировать данными анкеты, дать осознанный ответ на поставленные вопросы. Участникам исследования была предложена анкета «Язык молодежной субкультуры», которая содержала 17 вопросов о субкультуре и жаргонах. Обработка анкет позволила сделать следующие наблюдения.

97% молодых людей ответили утвердительно на вопрос «Знаете ли вы, что такое субкультура?». Это понятие известно и знакомо молодым людям, являющимся членами той или иной субкультуры. Жаргон – это «слова, находящиеся за рамками литературного языка» (13% опрошенных), «слова, употребляемые определенной группой людей» (37%), «тайный язык заключенных» (18%), «специальная лексика, характерная для определенной субкультуры» (19%), «это язык, понятный криминалистам» (13%). Понятие «молодежный сленг» участники исследования трактуют по-разному. Самый распространенный ответ – «язык молодежи» (так ответили 75% из числа опрошенных). Однако встречаются и такие ответы, как: «заимствованные слова» (7%), «ненормированная лексика» (5%), «экспрессивная лексика» (8%), «просто стиль речи, модные словечки» (5%). 38% молодых людей, принявших участие в опросе, склоняются к мнению, что средства массовой информации используют жаргонизмы на страницах своих изданий для того, чтобы «сделать язык более понятным читателю и тем самым приблизиться к нему». 28% предположили, что журналисты делают это для того, чтобы «придать своим статьям более яркую эмоциональную окраску». 19% опрошенных ответили, чтобы «была возможность воздействовать на читателя». 15% выразили мнение, что использование жаргонизмов необходимо «чтобы повысить рейтинг своего издания».

Наиболее часто используют жаргонизмы на своих страницах такие молодежные журналы, как «Cool», «Cool girl», «Молоток» – так считает 40% респондентов, на втором месте – газеты «Комсомольская правда», «Московский комсомолец» – 32%, 28% называют региональные издания газет и журналов.

На вопрос «Ощущаете ли вы дискомфорт, читая тексты, в которых присутствуют жаргонные слова и выражения?» респонденты давали такие ответы: да – 37% от числа опрошенных, нет – 20%. «Это говорит о бескультурье автора статьи»: всегда – 17%, иногда, в зависимости от содержания статьи – 12%. Жаргонизмы уместны только «в меру» – 10%, использование жаргонов даже забавно – 4%. По данным исследования, 38% из всего числа опрошенных респондентов испытывают затруднения в понимания смысла материала, читая статьи с использованием тех или иных жаргонизмов; в то время как 62% молодых людей всегда понимают, о чем идет речь, не требуя дополнительных объяснений.

Каждая глава диссертации заканчивается выводами.

В заключении изложены основные результаты проведенного исследования и представлены выводы.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях автора:

I. Статья, опубликованная в ведущем рецензируемом научном журнале:

1. Кудинова, Н.А. Функционирование молодежного сленга в субкультурных образованиях [Текст] / Н.А. Кудинова // «Вестник ВятГГУ», раздел «Филологические науки». – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2008. – №4(2). – С.11-12 (0,4 п.л.).

II. Другие публикации:

2. Кудинова, Н.А., Кудинова, И.А. Способы реализации англоязычной лексики в молодежном сленге [Текст] / Н.А. Кудинова, И.А.Кудинова // «Проблемы молодежи глазами студентов»: Материалы VIII Международной студенческой науч.-практ. конф. - Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2005. – С. 229-233 (авторский вклад – 50%) (0,3 п.л.).

3. Кудинова, Н.А. Молодежь как социальная группа и среда речетворчетсва [Текст] / Н.А. Кудинова // Материалы II Ежегодной научной конференции аспирантов, соискателей и молодых ученых ТГПУ им. Л.Н. Толстого. - Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2006. – С. 214-218 (0,3 п.л.).

4. Кудинова, Н.А. Неформальные молодежные объединения и их функции [Текст] / Н.А. Кудинова // «Мир в гуманитарной перспективе: Сб. науч. тр., посвященный 65-летию со дня рождения В.Т. Бондаренко». - Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2006. – С.176-179 (0,4 п.л.).

5. Кудинова, Н.А. Социальные и асоциальные источники пополнения молодежного жаргона [Текст] / Н.А. Кудинова // «Исследовательский потенциал молодых ученых: Взгляд в будущее»: Сб. материалов III региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей и молодых ученых. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2007. – С. 120-123 (0,5 п.л.).

6. Кудинова, Н.А. Замечания о компьютерном сленге [Текст] / Н.А. Кудинова // «Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований»: Материалы II Всероссийской науч.-практ. конф. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2007. – С. 388-392 (0,4 п.л.).

7. Кудинова, Н.А. Контркультура как сфера функционирования молодежного языка [Текст] / Н.А. Кудинова // «Русское слово, высказывание, текст: рациональное, эмоциональное, экспрессивное: Межвузовский сб. научн. трудов, посвященный 75-летию проф. П.А. Леканта». – М.: МГОУ, 2007. – С.221-223 (0,3 п.л.).

8. Кудинова, Н.А. Языковая характеристика подростковой субкультуры [Текст] / Н.А. Кудинова // «Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований»: Сб. материалов III Международной научно-практической конференции РГНФ. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2008. – С. 73-77 (0,4 п.л.).

Кудинова Наталия Александровна

Функциональный аспект языка молодежной субкультуры

начала XXI века

Автореферат



Pages:     | 1 | 2 ||
 

Похожие работы:










 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.