авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

На кафедре методики преподавания филологических дисциплин таврического национального университета имени в.и.вернадского министерства образования и науки, молоде

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины

Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко

Институт филологии

ТИТАРЕНКО ЕЛЕНА ЯКОВЛЕВНА

УДК 811.161.1 '366.58

АСПЕКТУАЛЬНАЯ КАТЕГОРИЯ ФАЗОВОСТИ

И ГРАММАТИЧЕСКАЯ СЕМАНТИКА ВИДА ГЛАГОЛА

В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ

10.02.02 – русский язык

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

доктора филологических наук

Киев – 2013

Диссертация на правах рукописи.

Работа выполнена на кафедре методики преподавания филологических дисциплин Таврического национального университета имени В.И.Вернадского Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины.

Научный консультант: доктор филологических наук, профессор

Богданович Галина Юрьевна

Таврический национальный университет

имени В.И.Вернадского, заведующая кафедрой

межъязыковых коммуникаций и журналистики

Официальные оппоненты:

Мусиенко Валентина Павловна, доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русского языка Киевского национального лингвистического университета

Теркулов Вячеслав Исаевич, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка Донецкого национального университета

Петрова Луиза Александровна, доктор филологических наук, доцент, заведующая кафедрой русского языка Одесского национального университета имени И.И.Мечникова

Защита состоится «__28_»_февраля_____2013 г. в __12__часов на заседании специализированного ученого совета Д 26.001.19 в Институте филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (01601 г. Киев, бульвар Тараса Шевченко, 14, к. 63).

С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (01601, г. Киев, ул. Владимирская, 58, к.12).

Автореферат разослан «_____»________________2013 г.

Ученый секретарь

специализированного ученого совета____________________ Л.П.Гнатюк

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Становление аспектологии как науки связано с именами таких ученых, как С. Агрелль, Н. С. Авилова, А. В. Бондарко, В. В. Виноградов, М. Я. Гловинская, А. В. Исаченко, С. И. Карцевский, Э. Кошмидер, Ю. С. Маслов, И. А. Мельчук, Л. П. Размусен, О. М. Соколов, А. Н. Тихонов, М. А. Шелякин, Е. В. Падучева, Д. Пайар, Е. В. Петрухина, Е. Н. Ремчукова, С. О. Соколова, В. С. Храковский, М. Ю. Черткова и др. Однако несмотря на долгую традицию изучения семантики видов и значительные достижения аспектологии, основные вопросы теории вида, в частности «коренной вопрос» о том, «что представляет собой категориальное значение каждого из видов» (М. Я. Гловинская), остаются дискуссионными, и кроме того, категория вида по-прежнему является «ареной борьбы и взаимодействия грамматических и лексических значений» (В. В. Виноградов).

В. В. Виноградов схематически представлял систему внутриглагольного словопроизводства в пределах одного лексического гнезда, называя эту картину «движения русского глагола по ступеням или степеням словопроизводства» полной глубокого смысла и интереса. Аспектуальная категория фазовости привлекала внимание таких лингвистов, как Ю. С. Маслов, В. С. Храковский, О. М. Соколов, Т. В. Белошапкова, С. О. Соколова и др. С. И. Карцевский отмечал, что вокруг основного (т. е. первичного глагола НСВ) возникают приставочные глаголы СВ, выражающие начинательные, окончательные, ограничительные значения. Эти фазовые отношения составляют основу фазовой парадигмы глагола, изучению и описанию которой посвящена настоящая диссертация.



Исследование выполнено в рамках функциональной лингвистики и имплицитной грамматики. Идея «скрытой» (имплицитной) грамматики была заложена в трудах А. А. Потебни, Л. В. Щербы, Б. Л. Уорфа, Э. Кошмидера, С. Д. Кацнельсона и др. В конце ХХ века О. М. Соколов, развивая это направление, сосредоточил внимание на проблемах имплицитной морфологии, основным принципом которой является признание факта неоднозначности формы, ее способности наполняться различным, порой противоположным содержанием. Важным принципом имплицитной морфологии является установление функциональной зависимости одних элементов языка от других. «В этом отношении имплицитная морфология представляет собой разновидность вербоцентрической грамматической теории, грамматики зависимостей» (О. М. Соколов). Настоящая работа продолжает и развивает теорию имплицитной морфологии русского глагола.

Актуальность темы диссертации определяется необходимостью теоретического осмысления грамматической семантики категории вида глагола в свете современных лингвистических парадигм; важностью изучения взаимодействия вида с имплицитными аспектуальными категориями предельности, временной локализованности, единичности, повторяемости; а также описанием лексико-грамматической категории фазовости и ее проявления в фазовой парадигматике глаголов современного русского языка. Актуальность работы определяется также необходимостью выработать принципиально новый подход к обучению виду глагола в практике преподавания русского языка.

Связь работы с научными темами. Работа выполнена на кафедре методики преподавания филологических дисциплин в соответствии с темами научных исследований факультета славянской филологии и журналистики Таврического национального университета имени В. И. Вернадского «Функциональное описание естественного языка и его единиц» (государственная регистрация № 0101V001797); «Языковая концептуализация коммуникации и медиаобразования» (государственная регистрация № 0106U003200), «Компетенции в языке и социальные коммуникации» (государственная регистрация № 0106U001820).

Тема диссертации в данной формулировке утверждена решением Ученого совета Таврического национального университета имени В. И. Вернадского (протокол № 10 от 19.10.2011).

Теоретической базой исследования служит концепция Ленинградской аспектологической школы (Ю. С. Маслов, А. В. Бондарко, М. А. Шелякин, О. М. Соколов), научные взгляды зарубежных лингвистов (С. Агрелль, Э. Кошмидер), основы «скрытой» грамматики (С. Д. Кацнельсон), теория имплицитной морфологии глагола и теория фазовости (О. М. Соколов). Семантическая концепция базируется на теоретических положениях, изложенных в трудах Л. А. Новикова, И. А. Стернина, О. М. Соколова, а также на позициях Московской семантической школы под руководством Ю. Д. Апресяна.

Целью диссертационного исследования является описание грамматической семантики категории вида глагола и ее взаимодействия со смежными аспектуальными категориями в современном русском языке, разработка теории фазовой парадигматики глаголов, анализ фазовых парадигм русских глаголов различных лексико-грамматических групп и классификация глаголов на основе их фазовой валентности.

Задачи исследования: 1) теоретическое осмысление коренных проблем аспектологии; 2) систематизация аспектологической терминологии; 3) выведение инвариантной формулы граммем совершенного и несовершенного вида глаголов, определяющей сущность их противопоставления в аспекте взаимодействия лексической и грамматической семантики глагольной лексемы; 4) исследование семантических процессов взаимодействия глагола с контекстом в пределах высказывания; 5) разработка теории и описание структуры фазовых парадигм русских глаголов; 6) изучение и описание особенностей фазовой парадигматики конкретных семантических и лексико-грамматических групп глаголов в русском языке; 7) обоснование концепции и структуры словаря русской глагольной лексики.

Объект исследования – глаголы совершенного и несовершенного вида современного русского языка в лексикографическом описании и в дискурсивных практиках. Предмет исследования – грамматическая и семантическая структура категории вида глагола в языке и речи и фазовая парадигматика русского глагола. Материалом исследования послужили фазовые парадигмы русских глаголов различных семантических групп (около 500 базовых единиц). При составлении фазовых парадигм глаголов и словарных статей для словаря фазовой парадигматики русских глаголов использовались «Словообразовательный словарь русского языка» А. Н. Тихонова в 2-х томах, «Словарь русского языка» под редакцией А. П. Евгеньевой в 4-х томах и др. источники. Контексты употребления глаголов были выбраны из Национального корпуса русского языка, художественных и публицистических текстов (русскоязычные СМИ Украины и России), текстов электронной коммуникации (русскоязычных сайтов Интернет).

Методы исследования. Цель и задачи работы обусловили использование адекватной методологии. В диссертации были использованы как общенаучные методы (наблюдение, сравнение, обобщение, комментирование, анализ и синтез), так и общелингвистические и специальные методы исследования (описательный метод, метод классификации, подстановки, дистрибутивного и компонентного анализа, метод интерпретации, аналогии).

Для изучения имплицитных категорий, выделения сем и выявления семной структуры глаголов применялся метод компонентного анализа.

При составлении фазовых парадигм глаголов, для определения фазовой валентности глаголов и отношений фазовости между мотиватом и мотиватором использовался метод анализа словарных дефиниций, метод подстановки и семантического толкования.

Для выделения семантических и лексико-грамматических групп глаголов использовался метод классификации. Для сбора иллюстративного материала были применены методы корпусной лингвистики и частичной выборки.

Основным методом в работе послужил метод лингвистического наблюдения и системного научного описания языковых единиц с элементами лингвистического эксперимента.

Научная новизна диссертации заключается в описании грамматической семантики категории вида глагола в русском языке и выведении семной формулы видовых граммем; в разработке теории фазовой парадигматики, представлении концепции и структуры фазовой парадигмы русских глаголов; в исследовании особенностей фазовой парадигматики конкретных семантических и лексико-грамматических групп глаголов.

Впервые составлена семная формула граммем совершенного / несовершенного вида, выражающая его категориальную семантику во взаимосвязи с имплицитными аспектуальными категориями современного русского языка. Впервые разработана теория фазовой парадигматики и представлен анализ фазовых парадигм глаголов различной семантики. Впервые высказана идея словаря фазовых парадигм русских глаголов, разработана его концепция и структура.

Теоретическая значимость диссертационной работы заключается в дальнейшем развитии теории имплицитной морфологии, в частности, имплицитной аспектологии; на базе высказанных в диссертации теоретических положений открываются перспективы построения методической аспектологии, описания синтаксических средств выражения фазовости в современном русском языке и функционально-семантического поля фазовости. Предлагаемая в работе методика изучения и описания фазовых парадигм глаголов может использоваться для исследования других славянских языков, в первую очередь – в украинистике.

Теория фазовой парадигматики, базирующаяся на понятии фазовой парадигмы, предоставляет новые возможности для исследования семантических, грамматических и лексико-грамматических группировок глаголов. Фазовые парадигмы демонстрируют сходства и различия аффиксальной и фазовой валентности глаголов, семантические переходы от лексемы к лексеме в структуре значений полисемантичного глагола, сопровождающиеся изменением отношений фазовости. Фазовая парадигма объединяет все глаголы одного «лексического гнезда»: и видовые пары, и глаголы «способов действия» (модификации), и «новые слова» (мутации).

В аспектологии считается общепризнанной связь категории вида с особой аспектуальной категорией способов действия, которые Ю. С. Маслов относил к «исходным аспектологическим понятиям». Способы действия – это семантические разряды (группировки) глаголов, выделяемые на основе сходства в типах протекания и распределения действия во времени, они детально изучены и описаны в научной литературе, разработаны классификации способов действия. Однако любая классификация – это распределение, разделение и в определенной мере противопоставление глагольной лексики, ее анализ, в то время как фазовая парадигма – это объединение, систематизация, установление связей между родственными лексемами, т. е. синтез. Таким образом, фазовая парадигма объединяет и систематизирует глаголы в соответствии с их фазовой валентностью, используя при определении фазовых пределов все достижения теории способов действия. В этом также заключается важное теоретическое значение результатов работы.





Практическое значение. Работа имеет практическое значение для лексикографии (создание словаря фазовости русских глаголов) и преподавания русского языка как родного (для написания учебников по морфологии и аспектологии) и как иностранного (обучение иностранных учащихся теории и практике употребления категории вида русского глагола; создание учебного пособия по видам глагола). Результаты исследования могут использоваться в курсе лекций по морфологии, общему, русскому и украинскому языкознанию, дисциплинах свободного выбора по аспектологии, словообразованию и лексической семантике в высших учебных заведениях.

Личный вклад диссертанта. Работа является полностью самостоятельным исследованием, выполненным без соавторов. Идея фазовой парадигмы и теория фазовой парадигматики, семантическая формула видов глагола, сбор и анализ материала, основные выводы принадлежат исключительно автору диссертации. В двух статьях, написанных в соавторстве, соискателю принадлежат основное содержание, теоретические и практические выводы по исследуемым вопросам.

Апробация результатов исследования. Апробация основных идей, теоретических разработок и результатов исследования осуществлялась в виде тезисов, материалов, докладов на научных и научно-практических конференциях. Общее количество выступлений на конференциях разного уровня, помимо докладов на ежегодных научных конференциях профессорско-преподавательского состава ТНУ имени В. И. Вернадского и заседаниях кафедры (с 1991 по 2012 г.), составляет более 40, из них 13 выступлений на крупных международных конференциях, симпозиумах и конгрессах за рубежом (в Болгарии, Испании, Италии, Польше, России). В том числе: международная научная конференция «Когнитивные сценарии языковой коммуникации» (Симферополь, 2001); международная научно-практическая конференция «РКИ: специфика описания, теория и практика преподавания в России и за рубежом» (Москва, РФ, 2001); международная научная конференция «Владимир Иванович Даль и современные филологические исследования» (Киев, 2002); Всеукраинская научно-практическая конференция «Проблеми оптимізації процесу викладання іноземних мов в вищих медичних закладах освіти» (Симферополь, 2003); Лингвистические чтения «На перекрестке языков и культур: теоретическое исследование и воплощение» (Симферополь, 2003); I Всеукраинская научно-методическая конференция «Теория и технология иноязычного образования» (Симферополь, 2004); II-IV Международная научно-практическая конференция «Теория и технология иноязычного образования» (Симферополь, 2006; 2008; 2010); V(I) Международная научно-практическая конференция «Теория и технология иноязычного образования» (Киев, 2011); I-III международная научная конференция «Лингвистические чтения памяти профессора О.М.Соколова» (Симферополь, 2004; 2006; 2012); международная научная конференция «Актуальные проблемы современной лексикологии и грамматики славянских языков» (Винница, 2003); международная научно-практическая конференция «Международное образование: итоги и перспективы» (Москва, РФ, 2004); II, III, IV Международный конгресс исследователей русского языка «Русский язык: исторические судьбы и современность» (Москва, РФ, 2004; 2007; 2010); Всеукраинская научно-практическая конференция «Учебный процесс как основа комплексной адаптации иностранных студентов к новой образовательной, социальной и культурной среде» (Одесса, 2005); Международная научно-практическая конференция «Русский язык и литература: Проблемы изучения и преподавания» (Киев, 2005, 2006, 2009, 2011; Горловка, 2010, 2012); ХI Конгресс МАПРЯЛ «Мир русского слова и русское слово в мире» (Болгария, 2007); MegaLing’ 2007 «Горизонты прикладной лингвистики и лингвистических технологий» (Партенит, 2007); II Международная научная конференция «Типология вида / аспекта: проблемы, поиски, решения» (Гаспра, 2009); II Международная конференция «Русский язык и литература в международном образовательном пространстве: современное состояние и перспективы» (Испания, 2010). III Конференция Комиссии по аспектологии Международного комитета славистов «Глагольный вид: грамматическое значение и контекст» (Италия, 2011); международная научная конференция I, II, III Новиковские чтения «Функциональная семантика и семиотика знаковых систем» (Москва, РФ, 2006, 2009, 2011); II Международный симпозиум «Славянские языки и культуры в современном мире» (Москва, РФ, 2012); V и VI Международная научно-практическая конференция «Русский язык в поликультурном мире» (Ялта, 2011, 2012); международная научно-практическая конференция «Диалог культур. Восточнославянские языки в контакте с польским и другими европейскими языками» (Польша, 2012) и др.

Публикации. Содержание диссертации отражено в 53 работах автора: одной монографии, 33 статьях (из них 22 в специализированных научных изданиях), 17 тезисах и материалах конференций; в том числе 14 – в зарубежных изданиях.

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, четырех разделов, выводов, списка использованной научной литературы (334 наименований), списка условных сокращений. Полный объем диссертации – 418 с., из которых основной текст – 380 с.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во вступлении излагаются актуальность темы исследования, ее связь с научными темами, цель и задачи, предмет, объект, материал, методы исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость результатов, апробация работы.

В первом разделе «Теоретические основы и история русской аспектологии» кратко изложена история становления аспектологии как самостоятельного раздела лингвистики, представлен обзор основных направлений аспектологических исследований и научных школ, определено место украинских лингвистов в данной отрасли знаний.

Одной из важнейших задач аспектологии на протяжении длительного времени остается определение базовых понятий и терминов, поскольку терминология в целом вызывает неудовлетворенность ученых, в первую очередь, наличием большого количества терминологических синонимов и омонимов, разногласиями в понимании и употреблении терминов и т. д.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |
 

Похожие работы:







 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.