авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 | 3 |

Сиротство как социальное явление во второй половине xix – начале хх вв. (по материалам тверской губернии)

-- [ Страница 1 ] --

На правах рукописи

Петрова Анна Валерьевна

СИРОТСТВО КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ

ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX НАЧАЛЕ ХХ ВВ.

(ПО МАТЕРИАЛАМ ТВЕРСКОЙ ГУБЕРНИИ)

Специальность 07.00.02 – Отечественная история

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата исторических наук

Тверь – 2007

Работа выполнена на кафедре отечественной истории Тверского государственного университета

Научный руководитель доктор исторических наук, профессор

Леонтьева Татьяна Геннадьевна

Официальные оппоненты: доктор исторических наук, профессор

Друговская Александра Юрьевна

кандидат исторических наук, доцент

Голубев Сергей Анатольевич

Ведущая организация: Карельский государственный

педагогический университет

Защита состоится «___» октября 2007 г. в ___ часов на заседании диссертационного совета К 212.263.02 при Тверском государственном университете по адресу: г. Тверь, ул. Трехсвятская, 16/31, ауд.___

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Тверского государственного университета по адресу: г. Тверь, ул. Володарского, д.44.

Автореферат разослан «___» сентября 2007 г.

Ученый секретарь диссертационного совета

кандидат исторических наук, доцент Т.И. Любина

Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования. Сиротство является одной из главных социально-психологических проблем общества. Тем самым обусловлена необходимость ее осмысления и переосмысления в переходные периоды исторического развития, когда происходит нарушение сложившихся социальных, экономических и политических связей, изменение ценностных ориентаций, появление новых социальных общностей и групп. Одним из таких периодов в истории России стала вторая половина XIX – начало ХХ вв. В настоящее время изучение сиротства приобрело актуальность в связи ростом численности детей-сирот. В стремлении государственных и общественных структур решить проблему сиротства, чрезвычайно важен учет исторического опыта, позволяющего вскрыть причины, тенденции и закономерности развития этого явления. Современными исследователями сиротство рассматривается не только как лишение ребенком одного или обоих родителей, но и как аномальное явление, характеризующееся дефицитом общественных и социальных институтов, обеспечивающих соблюдение основных прав и свобод детей. Подобное понимание сущности сиротства легло в основу данной работы, что существенным образом расширило ее объект. При этом на современном этапе особую актуальность приобретают региональные исследования, позволяющие на основе детального изучения новых источников осмыслить влияние последствий обострения проблемы сиротства на развитие российского общества второй половины XIX – начала ХХ вв.

Объ­ек­том дис­сер­та­ци­он­но­го ис­сле­до­ва­ния яв­ля­ет­ся си­рот­ст­во как социальное яв­ле­ние российской жизни второй половины XIX – начала ХХ вв. Пред­ме­том ис­сле­до­ва­ния – ме­ха­низ­мы фор­ми­ро­ва­ния, социальные проявления и последствия сиротства, а также общественные реакции, включая способы преодоления. Проблема сиротства анализируется в определенной социальной среде – мещанства и крестьянства – претерпевшей значительные изменения в результате реформ 60-70-х гг. XIX в., нарушивших, в том числе, механизмы социальной регуляции детства. Церковное попечительство в силу своей специфики и характера оказываемой помощи осталось вне рамок настоящего исследования.



Историография темы формировалась параллельно развитию событий. Первыми о масштабах и формах сиротства заговорили публицисты, поднимая на страницах периодической печати вопросы о насилии над детьми в семьях, эксплуатации детского труда, судьбах сирот непривилегированных сословий и т.п.1. Исследователи, реагируя на активность общественности, сосредоточились на изучении благотворительности как формы социальной поддержки детей-сирот2. Исторический аспект организации призрения таких категорий сирот как незаконнорожденные дети и подкидыши затронут в исследованиях М.Д. Ван-Путерена, Н.А. Засецкого, И.М. Радецкого, М. Ошанина3. Отдельное направление в изучении социальной поддержки сиротства представлено работами, освещающими деятельность благотворительных обществ и учреждений. Особенности взаимодействия государства и общества в сфере призрения сирот рассмотрены в трудах П.И. Георгиевского. Правовое положение детей-сирот охарактеризовано рядом правоведов в связи с вопросом охраны детства4.

Особый интерес в дореволюционной историографии вызывала проблема социальных проявлений сиротства – детской преступности, проституции, пьянства и нищенства. В работах по детской преступности второй половины XIX – начала ХХ вв. – С.К. Гогеля и М.Н. Гернета – внимание сосредоточено на выявлении причин ее роста, среди которых главной называлось сиротство. В рамках изучения детского алкоголизма исследователи начала ХХ в. заговорили о сиротстве при живых родителях, что в дальнейшем специалистами по социальной работе конца ХХ в. станет определяться термином социальное сиротство. Рассмотрение детской проституции как проявления сиротства получило в работах видных российских медиков, посвященных выявлению причин, способов борьбы, определению ее законности. Лишь с появлением в 1906 г. статьи Б.И. Бентовина в журнале «Образование» последовал целый ряд публикаций автора по вопросу проституции несовершеннолетних детей5. В исследованиях детского нищенства была обозначена тесная связь последнего с безнадзорностью и беспризорностью6.

Положение детей-сирот в России второй половины XIX – начала ХХ вв. затрагивалось рядом общественных деятелей в связи с вопросом детской смертности. Данный аспект проблемы рассматривался в контексте анализа деятельности детских интернатных учреждений, а также существовавшей практики отдачи сирот на воспитание в крестьянские семьи.

Как видно, тема сиротства в дореволюционной историографии была только обозначена. Внимание историков сосредоточилось на изучении истории благотворительности как формы социальной помощи детям-сиротам.

В советский период проблема сиротства заслоняется другим аспектом так называемого детского вопроса – проблемой беспризорности. Само явление не было предметом специального исследования, внимание уделялось выявлению его причин: отсутствию нормальных условий для физического развития и воспитания в семьях рабочего класса, жестокой эксплуатация детей на фабриках и заводах, недоступности образования, бесправию женщин7. Отдельные сюжеты жизни детей-сирот в России рассматриваемого периода получили освещение в рамках изучения преступности несовершеннолетних, детского пьянства, нищенства и проституции.

Для современных авторов в связи с резким ростом численности детей-сирот в конце ХХ в. вновь актуальной стала тема социальной поддержки сиротства8. Одной из особенностей исследования вопроса является большое количество работ, в которых анализируется деятельность благотворительных обществ отдельных регионов. Часть публикаций затрагивает педагогические аспекты деятельности сиротских учреждений. В начале 2000-х гг. появляются исследования, освещающие их работу относительно результативности в решении проблем детской безнадзорности, беспризорности и преступности. Правовой аспект социальной защиты детей-сирот нашел отражение в работах А.М. Нечаевой9.

Социальные проявления сиротства до настоящего времени не являются предметом специального изучения историков. Отдельные аспекты вопроса затрагиваются в общих исследованиях социальных отклонений. В целом, не смотря на обилие работ по исследуемой тематике, попытки комплексного ее анализа в отечественной историографии единичны.

Из работ зарубежных историков в исследовании привлекалась монография Д.Л. Рэнсела «Матери нищеты. Брошенные дети в России», в которой рассматриваются вопросы, не получившие должного освещения в отечественной историографии.

Таким образом, анализ историографии показывает, что тема сиротства была обозначена, однако не нашла должного освещения. Нуждаются в разработке и осмыслении такие аспекты вопроса как природа сиротства, его социальные характеристики, реакция общества и государства на обострение проблемы. Состояние историографии определяет цель исследования – всестороннее изучить яв­ле­ние си­рот­ст­ва во второй половине ХIX – начале ХХ вв. – и за­дачи:

- вскрыть социально-исторические предпосылки обострения проблемы сиротства во вто­рой по­ло­ви­не XIX– на­ча­ле ХХ вв.;

- определить со­циальные границы и характеристики си­рот­ст­ва;

- выявить формы его социальных проявлений;

- обозначить тенденции и динамику развития социальной помощи детям-сиротам;

- охарактеризовать общественную реакцию на явление сиротства.

Источниковая база исследования. Для реализации поставленных задач привлечен широкий круг опубликованных и неопубликованных источников. Основой исследования являются законодательные и актовые материалы, делопроизводственные и статистические документы, источники личного происхождения, художественные и педагогические произведения современников.

Изучение законодательных актов второй половины XIX – начала ХХ вв. позволило определить границы правового обеспечения сиротства исследуемого периода, выявить механизмы государственной поддержки детей-сирот. В ра­бо­те рассмотрены законы, по­ме­щен­ные в «Пол­ное со­б­ра­ние за­ко­нов Рос­сий­ской Империи» и в «Свод за­ко­нов Рос­сий­ской Империи»: «Ус­тав об об­ще­ст­вен­ном при­зре­нии», «По­ло­же­ние о дет­ских при­ютах», «Права семейные», «Об опеке и попечительстве» и др. При анализе правового положения сирот и внебрачных детей, процедуры усыновления и узаконения использовались комментарии и разъяснения отдельных статей, приведенных в изданиях И.М. Тютрюмова и С. Григоровского. Определение порядка наступления уголовной ответственности несовершеннолетних сирот основано на анализе «Уголовного уложения» 1903 г. и редакций «Уложения о наказаниях уголовных и исправительных».

Изучение сиротства как социального явления потребовало привлечения ста­ти­сти­че­ских материалов Всероссийской переписи 1897 г. Социальные характеристики детской проституции, ее связь с сиротством определены на основе анализа сведений, собранных в результате обследования вопроса в 1889 г. Сведения о демографическом движении населения Тверской губернии, уровне и характере преступности, деятельности благотворительных учреждений были взяты из «Обзоров Тверской губернии» (1887–1905) – статистических приложений к ежегодным губернаторским отчетам. К груп­пе ис­точ­ни­ков ста­ти­сти­че­ско­го ха­рак­те­ра от­но­сят­ся об­зор­но-ана­ли­ти­че­ские ма­те­риа­лы и ин­фор­ма­тив­ные сбор­ни­ки, позволяющие воссоздать картину жизни детей-сирот из крестьянских, мещанских и рабочих семей губернии. Богатый цифровой материал, математические расчеты, историко-социологический анализ по ис­то­рии пре­ступ­но­сти и пьянства содержится в работах Е.Н. Тар­нов­ско­го, А.П. Мель­ни­ко­ва, И.М. Диомидова, Н.И. Гри­горь­е­ва, детской про­сти­ту­ции – П.Е. Обоз­нен­ко, Л. Богдановича, А.И. Фе­до­ро­ва, нищенства сирот – Е. Максимова, Е.Н. Тарновского, материального положения крестьянских и мещанских семей – Н. Рубакина.

Изучение делопроизводственных материалов съездов специалистов различных областей, проводившихся в конце XIX – начале ХХ вв., позволило выявить реакцию общества на различные проявления сиротства, определить восприятие данных социальных аномалий современниками, а также предлагаемые меры по предупреждению и борьбе с ними. Часть сведений взята из опубликованных отчетов, докладов, протоколов земств и благотворительных обществ.





Важ­ней­шим ис­точ­ни­ком в изу­че­нии си­ро­тст­ва явились центральные («Тру­до­вая по­мощь» (1897–1906), «Вест­ник бла­го­тво­ри­тель­но­сти» (1897– 1902), «Дет­ская по­мощь» (1885–1894), «Детский сад» (1896–1876), «Тю­рем­ный вест­ник» (1895–1910), «Вестник воспитания» (1891–1915), «Женский вестник» (1902–1912), «Журнал министерства юстиции» (1899–1905), «Знание» (1872), «Образование» (1900–1906), «Юридический вестник» (1885–1902), «Русский вестник» (1878), «Журнал для воспитания» (1857–1863), «Записки учителя» (1881–1885) и др.) и местные («Тверские губернские ведомости» (1850–1905), «Тверские епархиальные ведомости» (1877–1905), «Тверской вестник» (1878–1880) пе­рио­ди­че­ские из­да­ни­я.

Для воссоздания полной картины сиротства во второй половине XIX– начале ХХ вв. был осуществлен анализ ис­точ­ни­ков лич­но­го про­ис­хо­ж­де­ния – ме­муа­ров, вос­по­ми­на­ний, записок и переписки современников10.

Наряду с традиционными источниками в данном исследовании предпринимается попытка привлечения к изучению си­ро­тст­ва как со­ци­аль­но­го яв­ле­ния произведений художественной литературы. В данном случае это помогают сделать произведения А.М. Горь­ко­го, А.П. Че­хо­ва, А.И. Ку­при­на, Л.Н. Толстого, В.В. Крестовского, В.А. Гиляровского. При привлечении к исследованию произведений художественной литературы был учтен субъективный характер данного вида источников.

Работы известных педагогов второй половины XIX – начала ХХ вв. позволили выявить подходы к воспитанию и обучению, господствовавшие в учреждениях интернатного типа для детей-сирот11.

Отдельные сюжеты исследования потребовали дополнений, извлеченных из фольклорных текстов12, материалов этнографических исследований13. В процессе исторического анализа постоянно привлекались справочные издания конца XIX в. для правильного толкования терминологии социальной поддержки исследуемого периода.

Основной массив информации, по рассматриваемой проблеме, был получен на основе детального изучения материалов, находящихся в 23 фондах Государственного архива Тверской области (ГАТО). Архивные источники представлены в основном делопроизводственными документами центральных и местных органов власти (Ф.56 – Канцелярия Тверского губернатора, Ф.315 – Тверское губернское попечительство детских приютов, Ф.466 – Тверское губернское правление, Ф.511 – Тверской приказ общественного призрения, Ф.800 – Тверская губернская земская управа, Ф.802 – Тверская врачебная управа, Ф.817 – Тверское городское полицейское управление и др.), позволяющих рассмотреть деятельность государственных и общественных институтов социальной поддержки детей-сирот в конкретном регионе (Тверской губернии), выявить преимущества и недостатки существовавшей системы попечения. Изучение про­то­ко­лов, жур­на­лов за­се­да­ний, переписки (го­су­дар­ст­вен­ных и ме­ст­ных ор­га­нов об­ще­ст­вен­но­го при­зре­ния, бла­го­тво­ри­тель­ных ор­га­ни­за­ций, земских, исправительно-воспитательных учреждений и др.) помогло выявить особенности обсуждения и решения вопросов, связанных с сиротством. Дос­та­точ­но пол­ная ин­фор­ма­ция о со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ском со­стоя­нии Твер­ской гу­бер­нии, характеризующая причины обострения сиротства в исследуемый период, пред­став­ле­на в ежегодных гу­бер­на­тор­ских от­че­тах. Социальные характеристики сирот – возраст, социальное происхождение, условия жизни в семье, уровень грамотности, способ обретения данного статуса, определены на основе анализа материалов фондов Тверской воспитательно-исправительной колонии для несовершеннолетних (Ф.95), документов о ее деятельности, отложившихся в фонде Тверской губернской ученой архивной комиссии (Ф.103), Губернского попечительства детских приютов (Ф.315), Врачебной управы (Ф.802).

В целом, архивные материалы содержат уникальные сведения о конкретной практике благотворительных организаций и попечительств, исправительно-воспитательных и тюремных учреждений, губернского земства, осуществлении врачебно-полицейского надзора, социальном составе и численности детей-сирот.

Таким образом, источниковая база исследования представляется достаточной для решения поставленных задач.

Методологическая основа и методы исследования. Данная диссертация выполнена с применением методов микроисторического исследования, что позволило на основе региональных материалов выявить специфику формирования сиротства по различным группам и соотнести полученные данные с общероссийскими. При проведении исторического анализа на микроуровне предпринимается попытка использовать сложившиеся методы изучения социальной истории: например, – просопографический, применение которого позволяет уловить связь между «историей жизни» отдельных людей и историей общества – анализ более 100 биографий сирот различных категорий, собранных дореволюционными исследователями и работниками детских учреждений, показал особенности их социализации, результативность государственной и общественной помощи.

При написании работы использовался историко-типологический метод, на основе которого определено соотношение различных видов благотворительной помощи детям-сиротам в Тверской губернии и отдельных ее уездах. На основе историко-сравнительного анализа осуществлено сравнение социальных характеристик отдельных категорий сиротства по ряду губерний Центрально-промышленного региона России. В сочетании с общенаучными принципами объективизма, историзма и системности, используемые методы позволили сформулировать и решить поставленные в работе задачи, а также структурировать текст.

Хро­но­ло­ги­че­ские рам­ки ис­сле­до­ва­ния. Ис­сле­до­ва­ние берет начало от середины XIX в. – так называемых Великих реформ, которые качественно изменили ситуацию в стране и в силу ускоренного развития капитализма обострили проблему сиротства, заканчивается – предреволюционным периодом (1905 г.), когда явление приобретает новое качество в связи со вступлением России в полосу войн и революций.

Географические рамки исследования ограничиваются территорией Тверской губернии. Рассмотрение предмета исследования на материалах отдельного региона по­зво­ля­ет уг­лу­бить по­ни­ма­ние при­чин, фак­то­ров и ус­ло­вий рос­та прояв­ле­ний си­рот­ст­ва в рос­сий­ском об­ще­ст­ве, а так­же оп­ре­де­лить и рас­крыть их влия­ние на раз­лич­ные сфе­ры ис­то­ри­ко-куль­тур­но­го бы­тия об­ще­ст­ва, оце­нить по­след­ст­вия это­го воз­дей­ст­вия; про­вес­ти бо­лее де­таль­ный ана­лиз со­дер­жа­ния и эф­фек­тив­но­сти форм со­ци­аль­но­й поддержки детей-сирот.



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:







 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.