авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 |

Социокультурный облик и общественно-политическая активность советской молодежи (1953-1964 гг.)

-- [ Страница 1 ] --

На правах рукописи

ДОГАДАЕВА Маргарита лолиевна

Социокультурный облик и общественно-политическая активность советской молодежи

(1953-1964 гг.)

Специальность 07.00.02 – Отечественная история

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата исторических наук

Москва 2010

Диссертация выполнена в Московском институте открытого образования имени Н.Н. Халаджана на кафедре общегуманитарных дисциплин

Научный руководитель:

доктор исторических наук, профессор

коньшин Анатолий Евдокимович

Официальные оппоненты:

доктор исторических наук

давыдов Станислав Геннадьевич

кандидат исторических наук, доцент

карнаушенко Леонид Владимирович

Ведущая организация: Московский пограничный институт ФСБ России

Защита состоится 30 августа 2010 г. в ___ часов на заседании диссертационного совета Д 212.154.01 при Московском педагогическом государственном университете по адресу: 117571 Москва, проспект Вернадского, д. 88, кафедра истории МПГУ, ауд. 817.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МПГУ по адресу: 119992, ГСП-2, Москва, ул. Малая Пироговская, д.1.

Автореферат разослан 21 июля 2010 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета Киселева Л.С.

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы диссертационного исследования связана с особой научно-теоретической и практической значимостью изучения проблем разработки и реализации государственной молодежной политики, общим значением молодежи в рамках модернизационных процессов. В настоящее время, когда для России принципиальное значение приобрели задачи формирования гражданского общества, чьи ценности предполагают защиту прав человека на личное самоопределение, свободу мысли, творчества, политических, религиозных и иных убеждений, важно помнить о необходимости обеспечения активного участия молодого поколения в процессах созидания. Лишь в этом случае можно гарантировать успешное строительство нового, устойчивость развития страны.

Совершенно ясно, что любые преобразования являются бесполезными вне контекста воспитания нового поколения, вступающего в жизнь. При этом особое значение имеет создание условий для максимально полной самореализации молодых людей в различных сферах жизни, в том числе, в сфере политической. Этот вывод в полной мере относится и к различного рода неформальным проявлениям молодежной активности, как правило, весьма точно отражающим состояние дел в государстве и обществе.

Процессы, происходящие в молодежной среде, традиционно играют важную политическую и культурно-преобразующую роль, что актуально и для современного российского общества. В данном отношении в рамках российской истории особенно интересным представляется период 1950-1960-х годов. Учитывая роль молодежи в общественно-политических процессах эпохи «оттепели», общее значение поколения «шестидесятников» в судьбе страны, их изучение представляется актуальным и востребованным как в общетеоретическом и познавательном плане, так и в прикладном отношении.





Анализ историографии проблемы позволяет выделить два основных периода в ее развитии. Первый из них относится к 50-80-м годам XX века. Второй охватывает 1990-2010 годы.

В рамках первого периода, уже в 1950-1960-е годы проблемы развития советской молодежи являлись предметом пристального внимания современников. Последние пытались выявить и проанализировать основные тенденции ее развития, исследовать сам феномен молодежной активности, а также сформировать определенную систему ценностей, дать молодежи те общие ориентиры, которые определялись доминирующей коммунистической идеологией. В силу этого, основная часть публикаций была связана не столько с исследованием самой молодежи, сколько с разъяснением и популяризацией молодежной политики правящей партии, определением задач ВЛКСМ,1 агитацией и инструктированием.2

В ситуации, когда научная разработка проблем социокультурного развития советской молодежи лишь начиналась, причем отличалась очевидной заидеологизированностью,3 в основном ограничивалась комментариями к очередным решениям партийных инстанций, основное значение получило освещение проблем партийного руководства «коммунистическим воспитанием» молодежи (политическим, трудовым, атеистическим, культурным и др.).4 В контексте текущей политики важное значение приобрели отдельные политические кампании. К примеру, укажем на большое количество публикаций об участии комсомола в освоении целины, о масштабе новых задач, о мобилизации кадров и ре­сурсов ВЛКСМ на выполнение этой грандиозной программы, о подвиге целинников.5

Следует особо отметить, что публикации этого времени полны оптимизма, уверенности в молодежи, ее созидательных возможностях. На наш взгляд, этот настрой в значительной степени отражал существовавшие общественно-политические реалии. Не случайно, прикладные исследования социологов 1960-х гг. выявляли доминирование настроений высокой гражданственности, стремление молодых людей посвятить свою жизнь совершенствованию социалистического общества, их уверенность в победе страны в экономическом и военно-политическом соревновании с Западом.6

Отмеченные подходы наложили свой отпечаток на работы по истории комсомола,7 его региональных организаций,8 а также на теоретические изыскания по проблемам реализации молодежной активности.9 В то же время, они предопределили последующее ведущее значение проблем партийного руководства ВЛКСМ в прикладных историко-партийных исследованиях.10 В частности, это очевидно при обращении к историографии проблемы.11 Однако даже в этой ситуации советские историографы констатировали факт «фрагментарного» изучения опыта КПСС по руководству ВЛКСМ.12

В 1970-1980-е гг., как и прежде, внимание авторов в первую очередь привлекали проблемы воспитания молодого поколения, что обеспечило преобладание трудов, посвященных анализу проблем социалистической демократии, идейно-политической деятельности КПСС и ВЛКСМ.13 В отличие от зарубежных исследователей,14 они в принципе отрицали существование объективных причин появления инакомыслия в условиях советского общества.15 В данных условиях выяснение многих реальных проблем развития советской молодежи оказалось проблематичным.

Рубеж 1980-90-х гг. открыл новый период изучения проблемы. Прежде всего, в связи с пересмотром общих подходов к осмыслению истории советского общества,16 в т.ч. «блестящего десятилетия» Н.С. Хрущева,17 стал очевидным знаковый переход от исследования молодежи сквозь призму истории ВЛКСМ к изучению феномена советской молодежи в целом.18 При этом осмысление истории молодежного движения в годы «оттепели» осуществлялось и на широком историческом фоне,19 и на материалах отдельных регионов.20

Примечательно, что в новых условиях, наряду с появлением трудов, комплексно исследующих социокультурный облик советской молодежи,21 в историографии сохранилось доминирование публикаций по проблемам ее общественно-политической активности, ставивших задачей осмыслить роль молодых людей в процессах реформирования общества, их реакцию на «деформации» социализма. При этом на волне актуализации проблем истории диссиденства в СССР,22 наметился рост интереса к изучению проявлений политического протеста в молодежной среде.23 Параллельно с этим исследователи обратились к анализу феномена нонконформизма24 - «самодеятельной политической активности лояльных по отношению к советскому обществу молодых людей»,25 а также перешли к всестороннему изучению иных форм неформальной активности молодых.26

В целом, в последнее время в свет вышло немало работ, посвященных воссозданию социокультурного облика молодежи эпохи «оттепели». Однако на сегодняшний день проблема нуждается в дальнейшем осмыслении.



С учетом этого, целью исследования определено комплексное изучение социокультурного облика и особенностей общественно-политической активности советской молодежи в 1953-1964 гг.

Задачи исследования:

- осмыслить характер изменений в социокультурном облике советской молодежи в условиях «оттепели» 1953-1964 гг.;

- рассмотреть процессы роста общественной активности и актуализации вопросов политической самореализации молодого поколения в 1953-1964 гг.;

- исследовать специфику молодежного нонконформизма и формы политического протеста молодежи в годы «оттепели».

Хронологические рамки исследования охватывают период 1953-1964 гг., отличающийся несомненной цельностью в плане особенностей эволюции советской молодежи. В это время, под влиянием развернувшихся в СССР процессов демократизации и гуманизации, в молодежной среде зародились и упрочились интересные формы общественно-политической самореализации, существенно изменившие социокультурный облик нового советского поколения.

Территориальные рамки исследования определены в соответствии с существовавшим административно-территориальным делением CССР.

Источниковую базу работы составили опубликованные и архивные документы и материалы. Среди основных групп опубликованных источников следует выделить нормативно-правовые акты, а также документы партийного и государственного происхождения, отразившие процессы изменения внутриполитических приоритетов развития Советского Союза,27 особенности эволюции государственной молодежной политики.28

Необходимый материал, характеризующий специфику развития советской молодежи, содержат многочисленные статистические сборники.29

Интересные данные, характеризующие условия жизни и ценности советской молодежи, формы ее общественно-политической активности, извлечены из мемуарной литературы, принадлежащей комсомольским и партийным функционерам, работникам КГБ,30 диссидентам,31 эмигрантам.32

Исключительно важное значение для понимания характера общественно-политических процессов в советской молодежной среде эпохи «оттепели» имеют материалы периодической печати, прежде всего, комсомольская пресса («Комсомольская правда» и др.).

Особую группу опубликованных источников составил литературный массив «самиздата» и «тамиздата»,33 в частности, «подрывные» журналы «Грани», «Посев», «Континент» и т.д.

Основу исследования составляют архивные материалы. В Российском государственном архиве социально-политической истории (РГАСПИ) изучен фонд ЦК ВЛКСМ. В фондах Российского государственного архива новейшей истории (РГАНИ) исследовались материалы отделов ЦК КПСС (Ф. 4, 5), пленумов ЦК КПСС (Ф.2). В Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ) автором изучались фонды ряда высших органов государственной власти и управления. Известное значение имели также документы Центрального архива общественных движений г. Москвы. (ЦАОДМ), материалы архива информационного и просветительского центра «Мемориал» и Центра документации «Народный архив».

Методологическую основу исследования определяют принципы историзма и объективности. Критически интерпретируя источники, систематизируя и осмысливая максимально широкий круг фактических данных, осуществляя их сравнительный анализ, автор отдает приоритет требованиям научной беспристрастности. При этом анализ проявлений общественно-политической активности молодежи, на наш взгляд, предполагает отказ от политической заданности, деполитизированный подход к трактовке истории молодежного движения в СССР. Теоретическая основа исследования определена комплексом исторических, философских, историософских трудов. Автором использовались общенаучные и специальные методы исследования.

Научная новизна диссертации определяется тем, что в ней комплексно воссоздан социокультурный облик советской молодежи эпохи «оттепели», выявлены особенности ее общественно-политической самореализации.

Проведенное исследование показало, что в условиях «оттепели» наиболее значимые изменения в социокультурном облике молодежи СССР, в первую очередь, были связаны с неуклонным и существенным ростом ее образовательного и культурного уровня, степени личной свободы и общественно-политической активности. В известном смысле, отмеченные процессы вошли в противоречие с недостаточной востребованностью данных качеств советской молодежи обществом, причем как в сфере общественно-политической жизни, так и в сфере производства. В итоге, несмотря на попытки оптимизации молодежной политики, характер отношений государства с молодым поколением оставался практически неизменным.

Исследованием установлено, что в рамках периода оформились многие интересные молодежные общественно-политические инициативы. Однако все начинания подобного рода курировались и регламентировались партийно-комсомольскими структурами и не выходили за рамки новой партийной парадигмы, узаконившей умеренную самодеятельную активность только для того, чтобы энтузиазмом молодежи укрепить советский общественно-политический строй. В конечном счете, альтернативные формы молодежного движения воспринимались в основном как негативные общественные проявления и в максимально короткий срок формализовались. Параллельно с этим стал набирать силу кризис комсомола, нашедший отражение в мелочной регламентации его деятельности, сужении внутрисоюзной демократии, бюрократизации методов работы с молодежью.

Изученные материалы позволяют утверждать, что, в силу закрытости СССР и эффективной деятельности органов госбезопасности в сфере профилактики инакомыслия, ярко выраженные оппозиционные политические настроения молодежи, как правило, не приобретали системного характера, оставаясь на грани нонконформизма. Протестные настроения в молодежной среде в основном проявлялись в сфере культурной жизни и быта. Захватив достаточно широкие слои молодежи, они отразили не столько тенденцию роста антисоветских настроений, сколько растущее влияние западной массовой культуры.

Практическая значимость диссертации состоит в несомненной востребованности научного осмысления феномена советской молодежи. Анализ процессов социализации молодых людей эпохи «оттепели», опыта государственной политики, направленной на формирование поколения, отличающегося высокой политической активностью, ярко выраженной гражданской позицией, представляет очевидный интерес для современной России. Результаты исследования могут использоваться в деятельности государственных структур, политических партий, молодежных организаций.

Апробация диссертации. Результаты исследования изложены в публикациях автора, в сообщениях и докладах на научных конференциях.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованной литературы и источников.

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении обосновывается актуальность, определяются цели, задачи исследования, его хронологические рамки, дается историографический обзор, рассматривается научная новизна и методология диссертации.

В первом разделе «Изменения в социокультурном облике советской молодежи в условиях «оттепели» 1953-1964 гг.» осуществлен научный анализ наиболее существенных перемен в жизни нового советского поколения.

В разделе показано, что, несмотря на сложную ситуацию, связанную с потерями СССР в Великой Отечественной войне, демографические процессы 1950-х гг. внушали известный оптимизм. Советский Союз являлся «молодой» страной с долей населения в возрасте до 30 лет 55,9 % (в РСФСР - 55,6%).34 Это позволяло довольно успешно решать назревшие задачи. Прежде всего, в условиях урбанизации и экстенсивного развития индустрии, требовавшей привлечения новой рабочей силы, молодежь обеспечивала устойчивое пополнение рабочего класса (в годы семилетки каждый второй рабочий был не старше 30 лет),35 и, в итоге, высокие среднегодовые темпы роста промышленного производства (в 1961-1965 гг. - 8,6%).36

Заметим, что лишь отчасти это достигалось за счет оттока молодежи из деревни в город. Хотя уход из села в 1940-1950-е гг. превышал рождаемость, в 1950-е гг. действовали демографические факто­ры, позволявшие на 90 % покрывать его естественным приростом.37 Лишь с рубежа 60-х гг., в условиях постановки задачи коммунистического строительства, «вымывание» молодежи из села впервые приобрело по-настоящему тревожный характер. К примеру, на протяжении 1961-1965 гг. в сельхо­зартели принималось почти на 80% меньше новых членов из числа подростков, чем в 1959 году.38

В разделе показано, что указанный процесс в основном был обусловлен характером экономической политики КПСС, ориентированной на ускорение процессов урбанизации и растущее изъятие «излишков» рабочей силы из сельского хозяйства уже в самом ближайшем буду­щем.39 В конечном счете, он обусловил ускорение оттока молодежи в города и «старение» деревни.

К числу наиболее существенных изменений в социокультурном облике советской молодежи следует отнести значительный рост ее образовательного уровня. Ставку на развитие сферы образования советское руководство сделало еще до начала НТР. В 1949 году СССР перешел ко всеобщему семилетнему об­разованию, а в 1952 г. на XIX съезде партии была поставлена задача обеспечения среднего всеобуча. К сожалению, в бурных реформах 1950-х годов эта задача была, по сути, забыта. Новая Программа КПСС отвела на ее решение почти два десятилетия.40 В итоге, в течение 50-х годов наметилось снижение (с 10,24 до 6,1%) удельного веса той части национального дохода, которая направлялась на финансирование образования.41

Несмотря на имевшие место проблемы, достижения в сфере образования молодежи были весьма существенны. В частности, отметим очевидный успех в сфере подготовки кадров квалифицированных рабочих. Развитие сети технических, горнопромышленных, строительных училищ уже в 1954-1958 гг. позволило пополнить кадры промышленности почти на 300 тыс. человек с законченным средним образованием и высокой рабочей квалификацией.42 Рост интереса молодых людей к получению образования нашел отражение в существенном увеличении приема в вузы. В 1960-1965 гг. он почти удвоился. Такой же была картина приема в техникумы.43 В конечном счете, это позволило обеспечить безболезненное обновление кадров специалистов, подготовленных в 30-е годы и объективно выбывавших из сферы труда.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:







 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.