авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 | 3 |

Симфонические прочтения трагедий шекспира композиторами xix столетия

-- [ Страница 1 ] --

На правах рукописи

ЯРУЛЛИНА Гузель Ахтамовна

СИМФОНИЧЕСКИЕ ПРОЧТЕНИЯ ТРАГЕДИЙ ШЕКСПИРА

КОМПОЗИТОРАМИ XIX СТОЛЕТИЯ

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата искусствоведения

Специальность 17.00.02 – Музыкальное искусство

Магнитогорск 2009

Работа выполнена на кафедре истории музыки Уфимской государственной академии искусств им. Загира Исмагилова

Научный руководитель: кандидат искусствоведения

доцент Е. К. Карпова

Официальные оппоненты: доктор искусствоведения,

заслуженный деятель искусств России

профессор Е. Б. Долинская

кандидат искусствоведения

доцент М. А. Сидорова

Ведущая организация: Красноярская государственная академия

музыки и театра

Защита состоится « » декабря 2009 года в _____ часов на заседании Диссертационного совета ДМ 210.008.01 по присуждению учёных степеней доктора и кандидата искусствоведения в Магнитогорской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки (455036, г. Магнитогорск Челябинской области, ул. Грязнова, 22, аудитория 85).

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале библиотеки Магнитогорской консерватории.

Автореферат разослан « » ноября 2009 г.

Ученый секретарь Диссертационного совета кандидат искусствоведения доцент Г. Ф. Глазунова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. Симфоническая шекспириана XIX столетия принадлежит к тем уникальным культурным феноменам, которые, сохраняя на протяжении времени художественную ценность и подтверждая историческую значимость, неизменно вызывают научный интерес. Такая закономерность обращения исследовательской мысли к великим свершениям прошлого, с одной стороны, продиктована возникающей временной дистанцией, позволяющей взглянуть на них в более широком историческом контексте, находя новые ракурсы и нередко заставляя пересматривать устоявшиеся оценки. С другой – обусловлена интенсивным развитием современного музыкознания в свете взаимодействия с другими науками гуманитарного профиля, благодаря чему представляется возможным, привлекая обогащенный методологический аппарат, рассмотреть казалось бы хорошо изученные явления с новых научных позиций.

Проблема воплощения литературного произведения в симфонической музыке XIX столетия уже становилась предметом музыковедческого внимания, получив освещение в работах по вопросам программности (М. Арановский, В. Бобровский, Л. Казанцева, Г. Крауклис, О. Соколов, Ю. Хохлов), в трудах по музыкальной шекспириане (А. Адамян, Ю. Кремлев, Г. Орджоникидзе, И. Соллертинский, Т. Угрюмова), в монографиях и специальных исследованиях творчества отдельных композиторов, обратившихся к жанрам программной симфонической музыки, – Г. Берлиоза (А. Хохловкина), Ф. Листа (Г. Крауклис, Я. Мильштейн), М. Балакирева (А. Кандинский, Э. Фрид), П. Чайковского (А. Альшванг, Б. Асафьев, А. Должанский, Ю. Келдыш, Н. Туманина) и др. Несмотря на различную направленность указанных работ, в них обозначены основные подходы сравнительного анализа литературного и музыкального сочинений, среди которых едва ли не важнейшим выступает обращение к понятию образа (художественного и музыкального).



Сегодня всё очевидней становится необходимость прояснения способов «перевода» содержания литературного произведения в область программной симфонической музыки, расширения круга понятий, выступающих универсальными «инструментами» исследования содержания как интерпретируемого (литературного) произведения, так и интерпретирующего (музыкального), в том числе за счёт привлечения поэтологических категорий литературоведения. Решение этих вопросов открывает возможность более углублённого исследования межвидовых взаимодействий искусства и, в частности, проблемы интерпретации внемузыкального явления в музыкальном, что представляет одно из актуальных направлений развития современной музыковедческой науки.

Объект исследования – интерпретации художественного содержания трагедий Шекспира в программной симфонической музыке XIX столетия.

Предмет – процесс «перевода» художественного содержания литературного произведения в область музыкального содержания программных симфонических сочинений.

Материалом исследования явились симфонические произведения, созданные по трагедиям Шекспира: «Ромео и Джульетта» – драматическая симфония Г. Берлиоза, увертюра-фантазия П. Чайковского, фантазия Ю. Свенсена; «Гамлет» – симфоническая поэма Ф. Листа, концертная увертюра Н. Гаде, симфонические поэмы «Гамлет» и «Офелия» Э. Мак-Доуэлла, увертюра-фантазия П. Чайковского; «Король Лир» – увертюры Г. Берлиоза, М. Балакирева (из музыки к трагедии), А. Баццини. Сочинения Баццини, Гаде, Мак-Доуэлла, Свенсена анализируются в отечественном музыкознании впервые. В соответствии с избранным ракурсом диссертационной работы материалом исследования послужили также сами трагедии Шекспира. В процессе их изучения и цитирования автор обращался преимущественно к русским переводам М. Лозинского, Б. Пастернака, Т. Щепкиной-Куперник и др.

Цель диссертации – исследование специфики симфонических интерпретаций трагедий Шекспира в XIX столетии с позиции реконструкции смысла первоисточника и генерирования новых смыслов.

Для достижения поставленной цели потребовалось решение следующих задач:

  • определить категориальный аппарат, исходя из междисциплинарного предмета диссертации; обозначить ряд поэтологических категорий, используемых при изучении содержания как литературного, так и музыкального произведения;
  • ввести в научный оборот музыковедения категорию сюжетного мотива для исследования программных симфонических сочинений, внемузыкальным источником которых является литературный сюжет;
  • выявить и рассмотреть комплекс важнейших сюжетных мотивов шекспировских трагедий с точки зрения их атрибутивной функции в трагедийных сюжетах, взаимосвязи с другими поэтологическими категориями (темой, героем, персонажем, событием и др.) и воздействия на трактовку темы произведения;
  • проследить преломление смыслового потенциала трагедии-первоисточника в симфонических произведениях, обнаруживая взаимообусловленную связь комплекса интерпретированных сюжетных мотивов и темы;
  • раскрыть воздействие культурно-исторического контекста и личностно-индивидуальных факторов на симфонические прочтения.

Методологическая основа диссертации. Междисциплинарный ракурс исследования обусловил его комплексную методологию с привлечением научных положений, понятийного аппарата исторического, теоретического музыкознания и смежных гуманитарных наук, в первую очередь, литературоведения.

Наряду с общенаучными (историческим, сравнительно-аналитическим, системным) автор опирается на методы музыкознания, связанные с исследованием музыкальной драматургии и композиции (Б. Асафьев, В. Бобровский, Л. Мазель, В. Медушевский, Е. Назайкинский, В. Протопопов, В. Цуккерман, Т. Чернова и др.), музыкального тематизма (В. Бобровский, В. Валькова, Л. Мазель, Е. Ручьевская, Ю. Тюлин, В. Холопова, В. Цуккерман и др.) музыкального содержания (Л. Казанцева, А.

 Кудряшов, В. Холопова, Л. Шаймухаметова) и др. Привлекаются методологические принципы анализа художественного содержания трагедии, раскрытые в работах отечественных и зарубежных шекспироведов (А. Аникст, А. Бартошевич, Г. Брандес, В. Комарова, Л. Пинский, А. Смирнов, К. Сперджен, Н. Стороженко, Ю. Шведов и др.). Важную методологическую значимость приобрели положения по теории трагедии (Аристотель, А. Аникст, Г. Гегель и др.), отдельным вопросам исторической и теоретической поэтики, в том числе по сюжету и сюжетным мотивам (А. Веселовский, Б. Гаспаров, В. Пропп, И. Силантьев, А. Скафтымов, Н. Тамарченко, Б. Томашевский, О. Фрейденберг и др.), проблеме интерпретации в художественном творчестве (Р. Барт, М. Бахтин, Г. Гадамер, Е. Гуренко, Л. Дьячкова, М. Раку, В. Хализев и др.).

Центральная методологическая установка исследования связана с рассмотрением симфонических произведений, созданных композиторами XIX века на сюжеты трагедий Шекспира, как симфонических прочтений. Вводимое в работе понятие «симфоническое прочтение» соотносится с более широким понятием «художественно-творческой интерпретации» (В. Хализев), обозначающим особую деятельность в сфере художественного творчества, предполагающую воспроизведение первоисточника (либо с сохранением первичной целостности его текста, либо с её нарушением, обусловленным избирательным подходом интерпретатора), часто перевод интерпретируемого текста на иной художественный язык.

Под симфоническим прочтением понимается разновидность художественно-творческой интерпретации, где в качестве интерпретируемого произведения выступает литературное сочинение, а интерпретирующего – симфоническое. В ряду специфических свойств симфонического прочтения находятся избирательность в воссоздании смыслового поля первоисточника, перевод художественного содержания с вербального языка на музыкальный.

Категориальный аппарат диссертации определяется двумя основными группами понятий. Первую образуют поэтологические категории, где наряду с понятиями идея, тема, сюжет, герой, персонаж и некоторыми другими, вводится понятие сюжетного мотива, до настоящего времени не используемое при изучении программной симфонической музыки1. Вторую группу составляют музыковедческие категории, употребляемые при анализе музыкального содержания симфонических произведений – музыкальная тема, музыкальный образ, музыкальный сюжет, музыкальная драматургия и др.

Научная новизна диссертации обусловлена:

предложенным ракурсом исследования программной симфонической музыки, внемузыкальным источником которой выступает литературный сюжет, как процесса симфонического прочтения, подразумевающего «перевод» художественного содержания интерпретируемого произведения в область музыкального содержания интерпретирующего;

прояснением механизма данного «перевода» через использование ряда поэтологических категорий – идея, тема, сюжет, сюжетный мотив, персонаж и некоторых других в их взаимообусловленных отношениях;

выявлением особенностей формирования смыслового поля программного симфонического произведения с позиции реконструкции заданного первоисточником и генерирования нового;

расширением категориального аппарата музыковедения путём привлечения понятия «сюжетного мотива» как инструмента сравнительного анализа литературного сочинения и его симфонических интерпретаций;

введением в научный обиход отечественной музыкальной науки ранее не изученных симфонических произведений Баццини, Гаде, Мак-Доуэлла, Свенсена.

Практическая значимость. Осуществленный методологический подход может быть применён в процессе исследования программных симфонических сочинений, внемузыкальными источниками которых явились произведения литературы. Материал диссертации может быть использован в учебных курсах истории зарубежной и отечественной музыки.

Апробация работы. Диссертация прошла апробацию на кафедре истории музыки Уфимской государственной академии искусств им. Загира Исмагилова. Основные положения исследования нашли отражение в публикациях (список прилагается) и ряде выступлений на научно-практических конференциях: всероссийских (Уфа, 2004; Новосибирск, 2005; Москва, 2007); межрегиональной (Чебоксары, 2005); республиканских (Уфа, 2000; 2005). Имеется статья в журнале «Музыковедение», входящем в список изданий, рецензируемых ВАК (Москва, 2008).





Структуру диссертации образуют Введение, четыре главы и Заключение. Работа содержит нотное приложение, список литературы, включающий 352 наименования, в том числе, работы на английском, немецком, французском, итальянском, норвежском языках.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обоснована актуальность темы, сформулированы цели и задачи исследования, обозначены объект, предмет, материал, методологические принципы диссертации.

В первой главе «Атрибутивные мотивы трагедийных сюжетов Шекспира: инвариантные свойства и смысловой потенциал» выделен комплекс сюжетных мотивов, выступающих обязательными элементами шекспировских трагедийных сюжетов и в дальнейшем проецирующихся в симфонических прочтениях композиторов XIX столетия. Определяются их инвариантные свойства и смысловой потенциал для последующих интерпретаций.

Обращение к сюжетному мотиву, одному из базовых понятий теоретической поэтики, введённому в научный обиход А. Веселовским, потребовало уточнения основных позиций в трактовке понятия. Выделен ряд важнейших литературоведческих установок, методологически наиболее значимых в настоящей диссертации.

  • Каждый литературный сюжет содержит комплекс мотивов, условно укладывающихся в «формулу-сюжет» (А. Веселовский). Интерпретация литературного произведения в симфонической музыке может рассматриваться как процесс воссоздания композиторами определённого ряда сюжетных мотивов, выступающих в качестве элементов, своеобразных смысловых репрезентантов данного сюжета.
  • Сюжетный мотив обладает образной концентрированностью и семантической значимостью (А. Веселовский, О. Фрейденберг). Способность мотива выражать целостный художественный образ и сохранять устойчивое значение в традиции, становится важным методологическим посылом, позволяющим идентифицировать мотив в его последующих повторениях, в том числе в произведениях, принадлежащих другим видам искусства (в данном случае – симфонической музыке).
  • Смысловая структура сюжетного мотива отличается ёмкостью и гибкостью, допускающими возможность корреляции мотива с различными поэтологическими категориями – темой (А. Веселовский, В. Ветловская, Г. Краснов, Б. Томашев-ский), событием или ситуацией (А. Веселовский, Е. Мелетинский, В. Пропп, Б. Путилов, И. Силантьев, Н. Тамарченко), персонажем (О. Фрейденберг, А. Скафтымов) и т. д. Обозначенная особенность открывает возможность более углублённого исследования художественного содержания, обнаруживая сюжетные мотивы на разных уровнях поэтики сочинения.
  • Сюжетный мотив находится во взаимообусловленной связи с темой произведения (А. Веселовский, Б. Томашевский). При этом понятие «тема» может выступать как в «суммирующем» значении по отношению к мотиву (тема как сумма ряда мотивов), так и «модулирующем» (мотив вырастает до уровня темы произведения). Исследование комплекса воплощённых сюжетных мотивов позволяет выявить трактовку центральной темы произведения.
  • В структуре персонажа мотив фиксирует психологическое качество действующего лица (А. Скафтымов). Приведённая позиция приобретает принципиальное значение при анализе специфики интерпретации образов персонажей в трагедиях и симфонических произведениях. Мотивы приобретают функцию образно-смысловых единиц в процессе воссоздания образа литературного персонажа в симфонической музыке.
  • В рамках исторической поэтики, осуществляющей сравнительное изучение различных сюжетов, важнейшим критерием идентификации сюжетного мотива является его способность сохранять смысловую целостность при блуждании из произведения в произведение (А. Веселовский, Б. Томашевский и др.). Мотив интерпретируется и вне его корреляции с сюжетом, рассматриваясь исключительно как элемент текста и приобретая максимально расширительную трактовку понятия (Б. Гаспаров). В этом случае допускается возможность миграции мотивов в текстовом пространстве, не ограниченном вербальным уровнем. Данное положение имеет концептуальную роль в настоящей диссертации, позволяя на основе принятого обозначения смысловых границ сюжетных мотивов исследовать их переход из литературного текста в тексты других видов искусства (в данном случае – симфонической музыки).

В качестве рабочего определения понятия сюжетного мотива в диссертации предложено следующее: сюжетный мотив представляет собой смысловую единицу художественного текста, выражающую целостный художественный образ, обладающую устойчивым значением, а также выступающую во взаимосвязи с другими поэтологическими категориями. Сюжетный мотив может обнаруживаться в тексте не только литературного произведения, но и его интерпретаций в других видах искусства, в том числе в симфонической музыке, где соотносится с областью «неспециального музыкального содержания» (В. Холопова).

В опоре на важнейшие положения фундаментальных трудов шекспироведов, а также наблюдения, возникшие в ходе собственного анализа текстов шекспировских трагедий, автором диссертации выявлен комплекс атрибутивных мотивов трагедийных сюжетов Шекспира, проецирующихся в исследуемых симфонических интерпретациях. Избранные мотивы систематизированы с точки зрения их причастности к разным поэтологическим категориям. Выделены ключевые мотивы главного героя и героини (мотивы, связанные с репрезентирующими чертами героя, мотив доблести, мотив женского идеала, мотив второго «я», мотив любви), мотивы событийного ряда (мотив смерти) и обстановки действия (группа мотивов, характеризующих пейзаж). Особое внимание уделяется мотиву рока, выполняющему в шекспировской трагедии исключительную концептуальную роль и получающему воплощение на уровне характеров персонажей, элементов действия. Важное значение приобретают также сюжетные мотивы, принадлежащие эпической традиции и представленные драматургом в виде композиционной пары мотивов эпического обрамления (мотива эпической предыстории и мотива эпической концовки).

На основе произведенного исследования инвариантных свойств указанных мотивов, особенностей их фукционирования в шекспировских текстах выявляются две своего рода сверхтенденции, характеризующие данный мотивный комплекс в целом.

В первую очередь, это причастность мотивного комплекса к главному герою как центру художественного мира трагедии (мотивы-репрезентанты и мотив доблести – важнейшие константы образа протагониста; героиня – «второе я» героя, его женский идеал и объект любви; роковая сущность характера протагониста, ведущая к гибели; ситуация смерти как квинтэссенция сути образа; пейзаж – проекция внутреннего состояния; эпическое обрамление – введение и итог судьбы героя).



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:







 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.