авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 | 3 |

Проблемы социального выбора: философский аспект исследования

-- [ Страница 1 ] --

Учреждение Российской академии наук

Институт философии РАН

На правах рукописи

Голованов Александр Анатольевич

Проблемы социального выбора:

философский аспект исследования

Специальность 09.00.11 Социальная философия

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата философских наук

Москва - 2010

Работа выполнена в секторе социальной философии

Учреждения Российской академии наук

Института философии РАН

Научный руководитель: доктор философских наук

И. Н. Сиземская

Официальные оппоненты: доктор философских наук

профессор И.А.Гобозов

кандидат философских наук

доцент В.И.Ефременко

Ведущая организация: Российский Университет дружбы народов,

кафедра социальной философии

Защита состоится 25 мая 2010 г. в 14.00 часов на заседании

Диссертационного совета Д.002.015.02 по философским наукам

при Институте философии РАН по адресу 119991, г. Москва, ул. Волхонка, д. 14.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке

Института философии РАН

Автореферат разослан 15 апреля 2010 г.

Ученый секретарь

Диссертационного совета

доктор философских наук И. А. Крылова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Проблему выбора можно отнести к так называемым «вечным» философским вопросам. Выбор, в его различных конкретных вариантах, не только всегда занимал главенствующее положение в предметной области исследовательских интересов, но и являлся центром «притяжения», «осью», вокруг которой выстраивается обыденная практика. Феномен выбора, его проявления постоянно рефлексировались, поскольку выбор является основой любой деятельности и мышления, а, следовательно, требует специального изучения. И эта задача всегда была и будет актуальна, поскольку от выбора зависит абсолютно все – личное счастье, общественное благополучие, выживание цивилизации, существование самой жизни на Земле.

Человек, в постоянных попытках найти все более совершенные методы реализации своих творческих устремлений, способы обустройства общественной жизни, в желании создать универсальные системы ценностей и, тем самым, максимально упорядочить субъект-объектные взаимоотношения, раз за разом сталкивается с проблемой реализации собственной самости и выбора путей её воплощения в социальной реальности. Этот процесс начинается с «Познай себя» и не заканчивается никогда, ибо познание бесконечно, истина не достижима, а выбор – вечен.

Актуальность философского осмысления социального выбора – это непреходящая потребность гуманитарного знания. Сегодня это представляется особо важным, ведь мы живем в эпоху глобальных перемен. Социальное время ускорилось почти до предела, а социальное пространство расширилось до мирового масштаба; насыщенность информационного поля столь велика, что количество альтернатив представляет собой серьезную проблему в решении задач формирования и реализации способности к социальному выбору в современных условиях. И неизмеримо возросла цена ошибки, неверного выбора.



Планирование, т.е. постановка перспективных целей, формирование «образа» своего будущего, немыслимо без осознания структуры социального выбора – элементарной единицы социальной деятельности. Принимающему решение – субъекту выбора, важно понимание того, кто будет исполнителем (актором, реализующим принятое решение), что будет предметом выбора (каким образом и за счет каких средств будут достигнуты намеченные цели, в чем их смысл и значение) и кто/что/ является объектом выбора (на кого/на что/ направлено действие). Столь же необходимо знание взаимосвязей компонентов социального выбора, влияющих на саму возможность социального действия и фундирующих условия, в которых осуществляется его процедура – системы ценностей, границы свободы, мера ответственности.

Необходимость исследования проблем социального выбора продиктована её недостаточной разработанностью именно в социально-философских рамках; представляется, что пришло время заполнить лакуну в философских категориях и ввести понятие социального выбора в научный аппарат социально-философского знания, в социально-философский дискурс. Это даст возможность перейти от описания процессов принятия решения к построению теоретической концепции социального выбора, позволяющей не только констатировать его как феномен, но и выявить сущностные особенности, эвристический потенциал фиксирующего его понятия. Проблемы социального выбора формулируются в вопросах: «Что есть сущность выбора? Каковы его структура, процесс, ситуация? Какое место в общественном бытии занимает выбор?» Решение задач диссертационного исследования может позволить ответить на эти вопросы.

Не менее важным и актуальным представляется решение методологической задачи дифференциации понятий «выбор» и «принятие решения». Как справедливо отмечает В.И.Терентьева: «…содержание понятия «принятие решения» часто пересекается с содержанием понятия «выбора» - в обоих случаях речь идет о решении в неопределенной или сложной ситуации, принимаемом на основе внутренней работы субъектом действия»1. Следует отметить, что отождествление понятий «выбор» и «принятие решения» присуще всем исследователям данной проблемы. И именно неразличение мысли (принятие решения) и действия (акта выбора) создает серьезное препятствие в исследовании различных аспектов социального выбора: говоря об одном, нельзя подразумевать другое. В то же время акт выбора отличается от акта действия тем, что акт бездействия тоже есть выбор.

Степень научной разработанности проблемы.

Степень научной разработанности проблемы социального выбора можно определить двояко: во-первых, большинство ученых так или иначе, в том или ином контексте, рассматривают выбор или его компоненты, а, во-вторых, никто конкретно не занимался «категоризацией» социального выбора.

Размышления над различными сторонами проблем социального выбора ведется с момента становления философской мысли: вопросы об элементах, предпосылках, компонентах социального выбора имплицитно присутствуют в рассуждениях подавляющего большинства философов. Более того, с определенной степенью уверенности можно утверждать, что любая – античная, восточная, средневековая, эпохи Нового Времени или современная – философская работа связана с размышлением о выборе. К сожалению, не представляется возможным осветить все позиции по данному вопросу ввиду их колоссального объема, поскольку пришлось бы анализировать всю историю науки. Поэтому в настоящем исследовании внимание акцентируется только на некоторых позициях по данной проблеме.

Можно условно выделить три направления в исследованиях проблемы выбора: 1) в рамках этических программ, подразумевающих принудительный характер нравственных норм поведения; 2) в контексте морально-ценностных категорий права, свободы, ответственности; 3) в «пространстве» прагматических и утилитаристских установок (экономические категории полезности, успешности).

Начало современным исследованиям экономических, политических и социальных аспектов выбора положила работа К.Эрроу «Коллективный выбор и индивидуальные ценности», вышедшая в 1951 г., в которой автор, на базе маржиналистской теории, сформулировал основные положения математического моделирования в исследовании потребительских предпочтений. Развитие этой, как ее называют, «Теории социального выбора» было продолжено представителями постнеклассической экономической школы в рамках теорий рационального выбора (Г.Беккер, Дж.Бьюкенен, М.Олсон, Г.Л.Саймон, А.Сен).

Советские и российские ученые также не остались в стороне от предложенной К.Эрроу постановки проблемы. Пионерами в этой области отечественной науки можно назвать Б.Г.Миркина, опубликовавшего в 1974 году работу «Проблема группового выбора», а также Ф.Т.Алескерова и М.А.Айзермана, которые с 1981 года начали разработки в области теории коллективного выбора. Перспективность исследования была подтверждена интересом к теме их последователей (В.И.Данилов, В.И.Иваненко, В.А.Лабковский, М. П.Повари, А.И.Сотсков, В.С.Танаев, А.Некипелов). Наиболее полно содержание и превалирование математического аппарата всех работ в этом направлении отражает название исследования В.С.Левченкова: «Алгебраическое представление группового выбора». Весьма содержательный анализ развития «Теории социального выбора» дали Р. Швери и Б.Бродский.

Параллельно с построением математических моделей экономического выбора в отечественной науке в рамках марксисткой парадигмы разрабатывалась проблематика морального выбора. И здесь в первую очередь надо отметить работы О.Г.Дробницкого, Т.А. Кузьминой, А.А.Гусейнова, Р.И.Александровой, С.Ф.Анисимова, В.И.Бакштановского. Но процесс категоризации, как и социально-философское обоснование проблемы, не получил своего завершения.

Проблематика различных аспектов социального выбора оставалась в центре внимания российских ученых и в последнее десятилетие, когда было выполнено немалое количество диссертационных исследований, так или иначе связанных с этой тематикой. Выбор рассматривается как процедура принятия решения и определения средств для достижения цели в различных сферах жизни, на различных ее уровнях и исследуется с позиций психологии, этики, социологии, антропологии (А.А.Бодалев, И.В.Гордяскина, В.М.Зубков, Б.Г.Капустин, А.А.Комлев, Ф.Г.Майленова, В.К.Самохвалова, В.И.Терентьева, В.В Томашов и др.). В рамках новой дисциплины – социосинергетике – разрабатывает проблему Л.Лесков.

Значительным вкладом в изучение проблем социального выбора можно считать докторскую диссертацию социолога Ю.Ф.Гордиенко. Автор детально рассматривает многочисленные аспекты выбора, делает попытку его классификации и типологизации. Однако, индивидуализируя субъект выбора и выделяя в качестве доминанты современного состояния общества – риск, Ю.Ф.Гордиенко в своем исследовании остается в строгих рамках социологического подхода к проблеме.

Попыткой философского рассмотрения проблемы можно считать исследование В.И. Корниенко, рассматривающего социальный выбор в контексте многовариативности развития общества и истории. Автор справедливо отождествляет субъекта выбора с субъектом социального действия, вместе с тем, слишком узко трактует его деятельность: «Деятельность субъекта социального действия в выборе всегда связана с переводом идеальных моделей целевого образа в реальность»2. Точно подмечая, что «необходима детальная разработка категориального аппарата социального выбора», В.И.Корниенко концентрирует внимание на выявлении роли социального выбора при реализации возможных исторических путей этносов, государств, цивилизаций, человечества, и все-таки не осуществляет категоризацию выбора, необходимую в рамках заявленного им философского аспекта.

Настоящая работа основана на достижениях социально-философского знания, связанных с разработками как отечественных (А. С. Ахиезер, В. Б. Власова, И. А. Гобозов, С. И. Гончарук, П. К. Гречко, В. В. Денисов, В.И.Ефременко, Б. Г. Капустин, А. А. Кара-Мурза, В. Ж. Келле, С. А. Королев, И. А. Крылова, В. М. Межуев, Л. И. Новикова, Ю.В.Олейников, А. С. Панарин, И. К. Пантин, Ю. К. Плетников, В. М. Розин, И. Н. Сиземская, Н. М. Смирнова, В. Г. Федотова, В. Н. Шевченко), так и зарубежных авторов (З. Бауман, П. Бергер, Э. Гидденс, Т. Лукман, Р. Рорти).

Многообразие подходов и многочисленность точек зрения дают богатый материал для исследования проблем социального выбора с позиции социальной философии. В задачи данной работы входит возможное обобщение существующих подходов и теорий, касающихся разработки предложенных в диссертационном исследовании проблем, разработка категории социального выбора, выявление корреляций между категориями, разработанными в обществознании с понятием социального выбора. Исследование носит методологический характер, и в виду огромного объема материалов по изучению отдельных аспектов выбора, цитирование в диссертации, по большей части, является иллюстрацией разнообразия подходов к проблеме, а не аргументацией выдвигаемых тезисов.





Объект диссертационного исследования – социальный выбор как условие и фактор общественного развития, обуславливающий целостность общественного бытия.

Предмет диссертационного исследования – структура социального выбора в пространстве социальной реальности, его атрибуты и соотношение с категориями социальной философии.

Цель диссертационного исследования – введение в современный философский дискурс категории социального выбора, выявление значения и места механизмов социального выбора в функционировании социума в целом, социально-философская концептуализация проблемы.

Реализация поставленной цели осуществляется через решение следующих теоретических задач:

1) разработка философского содержания категории социального выбора;

2) выявление неотъемлемых свойств, атрибутов социального выбора;

3) анализ системы ценностей, выступающей структурообразующей основой социального выбора;

4) определение места понятий свободы и ответственности, в структуре социального выбора;

5) выделение особенностей формирования и реализации способности человека к социальному выбору в современных условиях;

6) выявление контуров исследовательского пространства для создания «Общей теории выбора».

Методологической основой диссертационного исследования является системный анализ социального выбора как социокультурного феномена. Данный теоретико-методологический принцип позволяет осуществить разностороннее изучение объекта и предмета выбора. Важную роль в формировании основных идей, как самого исследования, так и конкретного применения изложенных идей на практике сыграла существующая на сегодняшний день обширная теоретическая база, сложившаяся в результате многолетних исследований различных аспектов (компонентов) выбора в социально-философском знании.

Научная новизна работы:

  • определение специфики социально-философского анализа явления социального выбора, обобщение на его основе данных, полученных с позиций близких по объекту (но различных по предмету) исследований, осуществленных в рамках частнонаучных подходов;
  • рассмотрение социального выбора как атрибутивного свойства человеческой деятельности;
  • обращение к системе ценностей, как структурообразующей основе социального выбора (свобода, ответственность, право);
  • преодоление методологических неточностей, вызванных отождествлением актов принятия решения и выбора, затрудняющих категоризацию изучаемого объекта;
  • выявление неотъемлемых свойств социального выбора – осознанности, пространственных и временных характеристик;
  • исследование осуществления социального выбора в ситуации современной избирательной системы.

На защиту выносятся следующие положения:

  1. Социально-философский подход к исследованию проблем социального выбора является наиболее предпочтительным в силу своей универсальности. Он позволяет выявить основные характеристики, атрибуты и параметры социального выбора, определить его как творческий акт человеческой деятельности, актуализирующийся в условиях различных социальных контекстов и в пределах выдвигаемых этими контекстами ими требованиям к параметрам социального выбора.
  2. Социальный выбор всегда ценностно ориентирован, и находится в диалектическом взаимодействии с системами ценностей, фиксируемыми в культуре. Ценностные ориентации субъекта и социокультурные установки объекта социального выбора в процессе их взаимодействия согласовываются с необходимостью.
  3. Социальный выбор представляет собой субстанциональную составляющую общества. Он устанавливает общественную кооперацию и обеспечивает солидарность, позволяет человеку осознанно включиться в социальную реальность. При этом, позволяя совершать выбор «за него», человек формирует пространство компромисса, без которого невозможно возникновение и существование социокультурной реальности.
  4. Социальный выбор, включая свободу и ответственность, обусловлен только степенью присутствия в нем желания и воли. Субъект социального выбора всегда берет на себя ответственность за последствия, результаты выбора.
  5. Формирование и реализация способности человека к социальному выбору в современных условиях детерминированы совокупностью социальных факторов.

Изучение социального выбора в рамках диссертационного исследования не способно, в виду его объема, полностью раскрыть сущность этого социального явления. Поэтому настоящая работа является лишь началом, первой ступенью в исследовании социального выбора.

Научно-практическая значимость работы связана с возможностью использования выводов исследования в прикладных теориях по управлению обществом. Задача таких теорий – совершенствование подходов к формированию и реализации способности человека и общества к социальному выбору, разработка механизмов сотрудничества и кооперации между субъектом и объектом социального выбора. Представляется возможным использование полученных в ходе исследования результатов в преподавании спецкурсов, цикла лекций по данной проблематике на философских и управленческих факультетах и в практической деятельности по организации связей с общественностью, маркетинга, государственного и муниципального управления. Результаты исследования могут дать более углубленное понимание феномена социального выбора, а значит найти применение в совершенствовании механизмов взаимодействия государства и гражданского общества.

Апробация работы. Отдельные положения диссертационной работы излагались автором на заседаниях сектора социальной философии Института философии РАН, были представлены в виде тезисов к докладу на конференциях «Педагогическое мастерство в современных условиях» г.Волгоград (2009 г.) и «Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов, специалистов, преподавателей и молодых ученых» г. Н.Новгород (2009 г.).

Результаты диссертационного исследования нашли отражение в ряде публикаций автора (их список приводится в конце реферата). Диссертация обсуждена и рекомендована к защите сектором социальной философии ИФ РАН.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, новизна постановки проблемы, раскрывается объект, предмет исследования, определяются цели, задачи и методология настоящей работы, рассматриваются степень изученности темы.



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:










 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.