авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

Е л е в виктор петрович система последипломной подготовки врачебных кадров службы медицины катастроф (состояние и направления совершенствования)

-- [ Страница 6 ] --

13. Стремление к миграции по профессии представляет серьезный показатель, интегрирующий многие проблемы в системе планирования и организации высшего медицинского образования. 5,48% врачей СМК хотят изменить свою специальность на специальность, не связанную с медициной, 4,38% врачей желают получить другую врачебную специальность. Несмотря на то, что в целом процент потенциальных мигрантов по профессии как в среде врачей СМК, так и среди преподавателей достаточно низок, по нашему мнению, его необходимо учитывать при планировании и проведении последипломного образования, тщательно выясняя профессиональную направленность повышения квалификации каждого специалиста, прибывающего на учебу.

14. Одним из основных условий успешного решения многих проблем, обозначившихся в ходе исследования, является обеспечение постоянного, оперативного мониторирования непрерывной подготовки врачей СМК с использованием разработанной нами информационно-поисковой системы: Регистр «Врачебные кадры СМК».

15. Определено, что 52,76% преподавателей проходили усовершенствование по вопросам преподавания медицины катастроф, а 47,24% – не проходили. В основном преподаватели кафедр и курсов по медицине катастроф повышали квалификацию в РМАПО и ГИДУВах – 51,76%, в Институте проблем медицины катастроф – 28,14%. Вместе с тем 60,3% преподавателей считают, что их усовершенствование должно проходить в ГИДУВах, а 39,7% – в Институте проблем медицины катастроф ВЦМК «Защита».

Приведенные данные дают основание оценить состояние последипломного образования преподавателей как неудовлетворительное. Необходимы мероприятия, обеспечивающие полный охват преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф медицинских образовательных учреждений профильной последипломной подготовкой (спланировать расширение их цикловой подготовки на базе Института проблем медицины катастроф ФГУ «ВЦМК «Защита» Росздрава», активизировать подготовку специальных методических материалов по преподаванию медицины катастроф, усилить роль учебно-методического совета ВЦМК «Защита» в методическом влиянии на подготовку преподавательского состава).

16. С учетом обобщающего анализа мнений врачей СМК и преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф целесообразно в системе ДПО врачей СМК установить трехлетнюю периодичность обучения врачей на центральных базах и обеспечить максимальное использование возможностей дополнительной последипломной подготовки на местных базах.

17. На основании проведенного исследования нами разработана организационно-функциональная модель системы последипломного обучения врачей СМК, предусматривающая кроме традиционных видов и форм обучения на центральных базах более широкое внедрение различных видов и форм повышения квалификации на местных базах (тренировки, КШУ, ТСУ, объектовые тренировки, совещания, сборы и др.), а также внедрение модульной системы построения учебных программ и учебно-методического обеспечения учебного процесса и использование Регистра «Врачебные кадры СМК» для совершенствования индивидуального планирования в целях непрерывного повышения квалификации врачей СМК.



18. Разработанная и внедренная система отраслевой отчетности о последипломной подготовке и аттестации врачей СМК позволяет оценивать состояние непрерывного повышения их квалификации, выявлять недостатки в планировании их последипломного обучения и определять задачи кадровой политики СМК по обеспечению своевременного последипломного обучения и аттестации врачебных кадров.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. В целях повышения готовности СМК к оказанию экстренной медицинской помощи населению в ЧС органам управления здравоохранением субъектов федерации обратить особое внимание на организацию последипломной подготовки медицинских специалистов СМК с учетом активизации обучения на местных базах.

2. Институту проблем медицины катастроф ФГУ «ВЦМК «Защита» Росздрава» в учебно-производственных планах больше внимания уделять последипломной подготовке руководителей органов управления здравоохранением и медицинских учреждений, формирований и подразделений СМК, преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф медицинских вузов на основе предлагаемых учебных и дидактических модулей по каждому циклу.

3. Руководителям медицинских образовательных учреждений, заведующим кафедр и курсов медицины катастроф шире использовать для планирования и организации учебного процесса учебные программы и учебно-методические материалы по медицине катастроф, построенные по модульному принципу, а также активные, инновационные технологии обучения.

4. ФГУ «ВЦМК «Защита» Росздрава» создать Учебно-методический совет, продолжить работу по внедрению информационно-поисковой системы - Регистр «Врачебные кадры СМК» в целях совершенствования индивидуального планирования и учета последипломной подготовки врачей СМК на центральных базах и его использования в управленческой, прогностической и аналитической работе по вопросам последипломного обучения и аттестации врачей СМК.

5. Руководителям органов управления здравоохранением и медицинских учреждений, директорам ТЦМК при аттестации врачей-специалистов целесообразно рекомендовать учитывать обязательное прохождение цикла повышения квалификации по медицине катастроф.

6. В формированиях и подразделениях СМК развернуть подготовку врачей, используя потенциал вневузовских видов и форм повышения квалификации (КШУ, ТСУ, сборы, объектовые тренировки, совещания и др.), возможности стажировки на рабочих местах и других видов непрерывного обучения медицинских специалистов.

СПИСОК РАБОТ,

ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Кошелев В.П. Концептуальные подходы к планированию дополнительного профессионального образования медицинских специалистов службы медицины катастроф. Возможна ли автоматизация этого процесса?/В.П.Кошелев, Л.В.Писаренко//Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С. 19-20.

2. Кошелев В.П. Вклад Военно-медицинской академии в становление и развитие Государственного института усовершенствования врачей МО РФ/В.П.Кошелев, В.Н. Котеленец, Л.В. Писаренко, О.А. Яценко// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С.23-24.

  1. Кошелев В.П. Некоторые методологические особенности анализа образовательной траектории военных врачей с организационной точки зрения/В.П.Кошелев, Л.В.Писаренко, О.А. Яценко // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С.20-22.
  2. Кошелев В.П. Особенности усовершенствования военных врачей накануне и в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг./ В.П.Кошелев, С.А. Кульбатченко, И.В. Саяпин, А.Г. Чепелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С.25.
  3. Кошелев В.П. Последипломная подготовка военно-медицинских кадров в США /В.П.Кошелев, Г.П. Марочкин, И.В. Саяпин, А.Г. Чепелев // Научные труды ГИУВ МО РФ М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С.18-19.
  4. Бобий Б.В.Совершенствование методического обеспечения – реальный рычаг повышения качества подготовки специалистов службы медицины катастроф и совершенствования системы дополнительного профессионального образования врачебного состава /Б.В. Бобий, Н.В. Гордый, В.П.Кошелев, О.А. Яценко //Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ-2004. – С.11-12.
  5. Кошелев В.П. Болонский процесс в российском образовательном пространстве (некоторые аспекты) / В.П.Кошелев, Л.В.Писаренко, О.А. Яценко // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2005. – С.99-103.
  6. Гончаров С.Ф. Концептуальные подходы к планированию дополнительного профессионального образования специалистов службы медицины катастроф/С.
    Ф. Гончаров, В.П. Кошелев// Журнал «Медицина катастроф».- 2005.- №3-4 (51-52).- С.29-39.
  7. Баженов В.Г. Методологические основы решения проблем определения потребности медицинских кадров к подготовке к работе в чрезвычайных ситуациях на транспорте/ В.Г. Баженов, Л.И. Заволовская, В.П.Кошелев//Научные труды сотрудников ЦКБ№1 ОАО «РЖД».М.:Репроцентр.-2005 т.13 С.11-16.
  8. Кошелев В.П. Некоторые концептуальные подходы к планированию дополнительного профессионального образования медицинских специалистов службы медицины катастроф/В.П.Кошелев// Воен. –мед.- журнал.- 2005.-№3- С.58-59

11. Кошелев В.П. Некоторые аспекты ДПО военных врачей /В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2005. – С.96-99.

12. Кошелев В.П. Особенности образовательной траектории врачей на примере военно-медицинской службы /В.П.Кошелев //Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях мирного времени и в военное время», Москва.-2005.

  1. Кошелев В.П. Системные аспекты подхода к ДПО врачебного состава/В.П.Кошелев, И.В. Саяпин // Научные труды ГИУВ МО РФ.-М.: ГИУВ МО РФ. -2005. – С105-109.
  2. Баженов В.Г. Формы и методы обучения основам медицины катастроф руководителей транспортных медицинских учреждений/ В.Г.Баженов, В.П.Кошелев, Е.Е.Николаевский // Научные труды сотрудников ЦКБ№ 1 ОАО «РЖД»: М.:Репроцентр.-2005 т.13, С.48-49.
  3. Кошелев В.П. Система дополнительного профессионального образования врачей(общие вопросы)/ В.П.Кошелев//М.: Компания «Спутник»,2006.-158 с.
  4. Булатов М.Р. Аккредитация и лицензирование образовательных учреждений - существенный фактор обеспечения гарантии качества образовательного процесса (учебное пособие для слушателей и преподавателей института) /М.Р.Булатов, В.М. Давыдов, В.П.Кошелев, В.В. Матвеенко, С.В. Новосельцев - Учебное пособие утверждено Ученым Советом ГИУВ МО РФ №16 от 28 декабря 2006.-58 с.

17. Гончаров С.Ф. Возникновение, становление и развитие высшего медицинского образования в России /С.Ф.Гончаров, В.П.Кошелев - Учебное пособие, утверждено Ученым Советом ГИУВ МО РФ, протокол №15 от 30 ноября 2006 г.-107 с.

18. Гончаров С.Ф. Государственный образовательный стандарт дополнительного профессионального образования специалистов медицины катастроф. Проблемы разработки и внедрения/С.Ф. Гончаров, В.П.Кошелев// Журнал «Медицина катастроф».-2006.- №1-2 (53-54)- С 62-64.

19. Кошелев В.П. Дополнительное профессиональное образование военных врачей (актуальные вопросы) /В.П. Кошелев. М.: Издательство «Спутник»,2006.-70 с.

20. Решетников В.А. Истоки военно-медицинского образования в России /В.А.Решетников В.М.Давыдов В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.- 2006,том 5. – С.7-9.

21. Гончаров С.Ф. Краткий очерк истории возникновения и развития высшего медицинского образования в России /С.Ф.Гончаров, В.П.Кошелев. М.: Компания «Спутник», 2006.-98 с.

22. Баженов В.Г. Методические рекомендации «Методологические подходы к оценке образовательной траектории врача» /В.Г.Баженов, В.П.Кошелев//А43 Научные труды сотрудников ЦКБ№1 ОАО РЖД: М.: Репроцентр.- 2006, т.14, С.303 –313.

23. Кошелев В.П. Методология организации управления подготовкой кадров медицины катастроф /В.П.Кошелев, В.Г.Баженов, Н.А. Шапиро// «Системный анализ и управление в биомедицинских системах»: Воронеж, 2006.-том 3 № 3 С.470-477.

24. Баженов ВГ. Роль Учебно - методического совета в совершенствовании методического обеспечения учебного процесса специалистов службы медицины катастроф/В.Г. Баженов, В.П.Кошелев// А43 Научные труды сотрудников ЦКБ№1 ОАО РЖД.М.: Репроцентр.- 2006,-т.15, С.379-389.

25. Баженов В.Г. Системный подход к кадровой работе со специалистами службы медицины катастроф/ В.Г.Баженов, В.П.Кошелев// А43 Научные труды сотрудников ЦКБ№1 ОАО РЖД. М.: Репроцентр.- 2006, т.15, -С.375-378.

26. Хрупкин В.И. Русский военный врач –Николай Федорович Арендт /В.И.Хрупкин, В.П.Кошелев // Воен. –мед. –журнал.-2006.-№ 11.- С.58-59.

  1. Кошелев В.П. Система дополнительного профессионального образования врачей/ В.П.Кошелев // Методология исследований сфер жизни общества: Монография в 7 т. Т.1.-Москва: Российский государственный социальный университет, 2007.- С.30-31.

28. Кошелев В.П. Аттестация и лицензирование – «болонский», американский, германский и российский варианты. /В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.74-80.

29. Кошелев В.П. Болонские реформы и дополнительное профессиональное образование военных врачей /В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.83.





30. Кошелев В.П. С.М.Лукьянов – врач, публицист и общественный деятель/В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Воен.- мед.- журнал. № 6 -2007 г., -С. 84-87.

31. Кошелев В.П. Болонский процесс и образование врача/В.П.Кошелев// Всерос. Центр медицины катастроф «Защита». М.,2007. 22с.:илл.-Библиогр.:4 назв.. Рус. Деп. в ВИНИТИ 27.03.07 № 324 –В 2007

32. Кошелев В.П. Болонский процесс и высшее медицинское образование/В.П.Кошелев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.86-88.

33. Кошелев В.П. Вневузовские формы повышения квалификации и их оценка врачами и преподавателями/В.П.Кошелев С.В.Новосельцев // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.81-82.

34. Кошелев В.П. Врачи службы медицины катастроф о системе дополнительного профессионального образования: социологическое исследование /В.П.Кошелев // Журнал «Медицина катастроф».-2007.- №3 (59) С. 42-46.

35. Кошелев В.П. К вопросу о терминологии в системе дополнительного профессионального образования врачей /В.П.Кошелев// Всерос. Центр медицины катастроф «Защита».М.,2007. 10с.:илл.-Библиогр.:6 назв.. Рус. Деп.в ВИНИТИ 27.03.07№ 325 –В 2007.-10с.

36. Кошелев В.П. Управление и маркетинг в системе ДПО/ В.П.Кошелев // Методология исследований сфер жизни общества: Монография в 7 т. Т.1.-Москва: Российский государственный социальный университет, 2007.- С.47-53.

37. Кошелев В.П. Методология и «методологизация» в образовательном процессе /В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.65-67.

  1. Кошелев В.П. Значение государственного образовательного стандарта для ДПО врачей/ В.П.Кошелев // Методология исследований сфер жизни общества: Монография в 7 т. Т.1.-Москва: Российский государственный социальный университет, 2007.- С.43-47.

39. Кошелев В.П. Некоторые виды повышения квалификации в рамках непрерывного профессионального развития и их оценка/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.67-68.

40. Кошелев В.П. О некоторых параметрах системы дополнительного профессионального образования врачебного состава/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.68-70.

  1. Кошелев В.П. Мониторинг врачебного состава – давняя и нерешенная задача/ В.П.Кошелев // Методология исследований сфер жизни общества: Монография в 7 т. Т.1.-Москва: Российский государственный социальный университет, 2007.- С.47-53.
  2. Кошелев В.П. Некоторые направления дополнительного профессионального образования врачей в области туберкулеза и его профилактики/В.П.Кошелев//Актуальные вопросы военной фтизиатрии и пульмонологии : Сборник научных трудов.-М.:ГВКГ им.Н.Н.Бурденко.-2007.-С.137-142.

43. Кошелев В.П. Последипломная подготовка врачей ВСМК на центральных и местных базах. /В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.70-72.

44. Кошелев В.П. Самостоятельная подготовка врачей службы медицины катастроф (оценка информационных материалов) /В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.72-73.

45. Кошелев В.П. Социо - гуманитарные дисциплины в системе дополнительного профессионального образования, мнения слушателей/В.П.Кошелев// Всерос. Центр медицины катастроф «Защита».М.,2007. 15с.:илл.- Рус. Деп. в ВИНИТИ 27.03.07 № 323 –В 2007.

46. Кошелев В.П. Система дополнительного профессионального образования врачей и уроки Болонских реформ/В.П.Кошелев, В.А. Шаповалова. -М.: Компания Спутник.-2007.-60 с.

47. Кошелев В.П. Характерные особенности системы дополнительного профессионального образования врачей службы медицины катастроф. /В.П.Кошелев С.В.Новосельцев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.84-85.

  1. Кошелев В.П. Эффективность вклада различных кафедр вузов в подготовку по проблемам медицины катастроф/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.73.
  2. Кошелев В.П. Династия Блюментростов и ее значение в развитии медицины, науки образования в России /В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев//Роль Московской гошпитали в становлении и развитии отечественного государственного больничного дела, медицинского образования и науки. Материалы всеармейской научно-исторической конференции, посвященной 300-летию со дня открытия ГВКГ им. Н.Н.Бурденко.2007.- С.86-90.
  3. Кошелев В.П. Вневузовская и самостоятельная подготовка врачей службы медицины катастроф в рамках их непрерывного профессионального развития/В.П.Кошелев // Журнал «Медицина катастроф».-2007.- №4 (60).- С. 28-29.
  4. Кошелев В.П. Некоторые элементы оценки планирования в системе ДПО, по мнению врачей СМК/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.62.
  5. Кошелев В.П. Периодичность направления на учебу врачей СМК в системе ДПО/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.63.
  6. Кошелев В.П. Научный потенциал преподавательского состава кафедр и курсов медицины катастроф/В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.64.
  7. Кошелев В.П. Особенности внедрения Болонских реформ в ВУЗах России (по мнению преподавателей военно-медицинских ВУЗов) /В.П.Кошелев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.65.
  8. Кошелев В.П. Преподаватели военно-медицинских учебных заведений о Болонских реформах/В.П.Кошелев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.66.
  9. Кошелев В.П. Последипломная подготовка врачей службы медицины катастроф на центральных и местных базах/В.П.Кошелев // Журнал «Медицина катастроф».-2008.- №1 (61).- С. 37-39.
  10. Кошелев В.П. Модульное построение учебных программ в системе подготовки врачебных кадров СМК/ В.П.Кошелев, Е.А.Мерцалов// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.34-35.
  11. Кошелев В.П. Оптимизированная организационно-функциональная структура последипломного образования врачебных кадров службы медицины катастроф/ В.П.Кошелев, Е.А.Мерцалов// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.35-37.
  12. Кошелев В.П. Индивидуальное планирование последипломного образования врачебных кадров СМК / В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.37-38.
  13. Кошелев В.П. Рейтинговая оценка видов последипломной врачей и их информационного обеспечения, по мнениям врачей СМК и преподавателей медицины катастроф вузов/ В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.38-39.
  14. Кошелев В.П. Участие врачей СМК и преподавателей медицины катастроф вузов в ликвидации медико-санитарных последствий ЧС/ В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.39-40.
  15. Кошелев В.П. Организация последипломной подготовки преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф/ В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев, В.Н. Котеленец // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.40.
  16. Кошелев В.П. Некоторые виды учебных занятий в системе дополнительного профессионального образования врачей и их учебно-методическое обеспечение (оценка по мнению слушателей) / В.П.Кошелев, Е.В. Зубрицкая, С.В.Новосельцев // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.41.
  17. Кошелев В.П. Вклад кафедр медицинских вузов в подготовку врачей по проблемам медицины катастроф /В.П.Кошелев // Журнал «Медицина катастроф».-2008.- №2 (62).- С. 40-41.

  18. Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
     

Похожие работы:








 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.